早期运动干预是指对大运动发育偏离正常或可能偏离正常的高危儿进行有目的关节松动训练、引导式教育训练的一种运动疗法。干预开始的年龄对干预效果具有重要的意义,特别是()最重要。
A.生后第一年
B.半年内
C.3岁以内
D.6岁以内
A.生后第一年
B.半年内
C.3岁以内
D.6岁以内
A.存在脑损伤和神经发育不良的高危因素
B.神经系统检查异常:如肌张力异常、姿势异常、反射异常
C.发育量表评测结果为边缘或落后
D.全身运动(GMs)评估为痉挛同步性或不安运动缺乏
E.Alberta婴儿运动量表(AIMS)评估结果为小于50%百分位
有关Bobath法描述不正确的是
A、按照神经发育学程序的顺序进行评定和治疗
B、治疗的关键点是要中止异常模式,学习正常的运动的感觉
C、对原始运动模式的抑制需通过翻正反射与平衡反射的引出才能获得
D、感觉刺激适用于肌张力低或无力的患者
E、早期通过联合反射,使瘫痪的肌群产生收缩
A.适用于评估0-6岁的所有儿童的运动发育水平
B.可用于制订康复治疗计划、确定干预项目、评估治疗效果
C.测试分为粗大运动评估量表和精细运动量表
D.精细运动评估量表包括抓握、实物操作和视觉-运动整合
A.患者大多只在青春期出现症状
B.脑部是引起运动障碍的病变部位
C.可能会合并智力障碍、癫痫等异常情况
D.除外进行性疾病导致的中枢性运动障碍及正常小儿暂时性的运动发育迟缓
E.导致脑性瘫痪的脑损伤为非进行性的
A.运动协调能力障碍持续显著地影响日常生活
B.运动协调性的获得和执行低于正常同龄儿应该获得的运动技能
C.障碍在发育早期出现
D.运动技能的缺失不能用智力发育障碍或视觉障碍解释
E.以上都是
A.由奥地利神经发育学家Prechtl首先提出的
B.一种观察胎儿至10—11月龄婴儿自发运动以预测其神经发育结局的评估方法
C.作为一种无创的、观察性的早期神经发育检查工具
D.运用全身运动评估评估在早期就可能识别出特异性的神经学症候
E.对于“后期是否发展为脑瘫”具有很高的预测价值