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[主观题]

结合所学内容及教师对案例的分析,完成下列问题:1.该企业员工存在的主要健康相关问题(疾病方面、

结合所学内容及教师对案例的分析,完成下列问题:

1.该企业员工存在的主要健康相关问题(疾病方面、危害因素行为及其他)

2.优先干预的目标是什么

3.具体采取什么策略和活动进行干预

4.在干预过程中可以采用的健康促进方法有哪些?并阐述选择这些方法的理由

答案
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一、疾病方面1.慢病情况:员工中胃炎和高血脂患病率最高,分别占20.7%和20.2%,其次为高血压,占12.6%,骨关节病的患病率为10.9%,糖尿病、冠心病的患病率分别为4.3%和2.7%。2.治疗情况:已经被诊断患有慢性病的员工中长期服药的占28.3%,定期复查的占38.1%,员工中高血压患者长期用药率为50%,糖尿病患者长期用药率为70.9%3.慢病家族史:调查的员工有高血压家族史的最多,父亲有高血压病史的占23.3%,母亲有高血压病史的占26.5%。4.体重:员工超重29.9%,肥胖的比例为5.9%二危害因素及其他1.吸烟情况:员工的现在吸烟率为45.7%,男性吸烟率为62.1%,女性吸烟率为3.5%;员工吸烟率以30-59岁最高,60岁及以上员工吸烟率仅为22.6%。文化程度高的员工吸烟率较低,最低的是硕士及以上员工,为24.8%,高中/职高/中专员工吸烟率最高,为56.2%。家庭经济状况较差的员工吸烟率较高,为54.9%,家庭条件中等和较好的员工吸烟率相近,约45%。公司员工二手烟暴露率非常高,达93.3%。2.饮食、饮酒情况:员工中经常饮酒的员工比例为10.5%;68%的员工喜食肥肉、喜食油炸食品,员工每日平均食用肉类126.86克;自觉口味偏咸和稍咸的员工分别占9.6%和22.9%;每天吃早餐的占54.5%,不吃早餐的原因以没有时间和不想吃最多,分别占47.1%和35.2%,员工就餐地点以单位食堂和家中最多,其中在单位食堂和家中吃早餐的员工分别占39.5%和48.0%,吃午餐的分别占50.4%和30.9%,3.运动情况:41.1%的员工步行或骑自行车上下班,规律体育锻炼的员工占11.2%(每周至少运动3次,每次至少运动10分钟定义为进行规律体育锻炼)。公司大部分员工每周都有些体力活动,平均每周8.34小时。4.工作压力:13.5%的员工认为工作压力非常大,难以承受,62.5%的员工认为工作压力较大,约40%的员工表示经常加班,38.1%表示带薪年休假基本无法保证。疾病方面高血脂患病率20.2%、高血压患病率12.6%、糖尿病患病率4.7%、冠心病患病率2.7%。中青年群体和行为生活方式慢性病达到40%患病,男性的吸烟率62.1%比较高盐的摄入。
2)首先干预与生活相关的中青年群体的慢性病,即引起高血、高血压、糖尿病、冠心病行为问题。
3)1.规律的锻炼2.健康知识的宣传(吸烟、肥肉油炸食品、盐的摄入量等的教育)3.食堂盐摄入控制。
4)1.通过电视电话网络系统宣传健康教育2.食堂饭菜提供饮食干预3.公司的医疗服务4.健康讲座。公司的电话网络系统发达。医疗设施完善,食堂直接。而且员工期望的健康知识获得途径以电视、网络和书籍最为普遍,分别占54.2%、41.8%和41.9%,其次为企业健康教育讲座,37.8%的员工表示希望通过参与企业健康教育讲座来获得健康知识。

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更多“结合所学内容及教师对案例的分析,完成下列问题:1.该企业员工…”相关的问题
第1题
在医院各岗位工作的同学,请结合本章所学内容及录像中的实例,针对你所在的工作岗位和目标人群,每人准备一份健康教育小案例,包括患者基本情况、存在的主要健康问题、对其进行健康教育的内容和方法。

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第2题
某企业结合班组生产上的关键问题和技术薄弱环节,不定期举行技术讲座。聘请基层班组专业技术带头人(兼职培训教师),在某一班组或工作性质相同或相近的若干个班组内讲授生产技术方面的专业知识、操作技能方法和要领等,受到班组员工的欢迎。

根据上述案例材料,对下列问题作答。

1.企业开展班组培训的意义是()

A.班组目的是提高员工业务能力和综合素质

B.班组培训是企业内培养高技能人才的主要途径

C.班组培训工作是促进企业培训工作健康发展的前提和基础

D.其他都对

2.以上案例说明()

A.班组培训有利于提升职工岗位技能

B.班组培训有利于降低培训成本

C.班组培训有利于提高培训效果

D.其他都对

3.从培训内容上看,该培训属于()

A.生产技能培训

B.规章制度培训

C.安全培训

D.应急问题能力培训

4.根据案例的描述,该班组的培训模式为()

A.经验传授式培训

B.经验交流式培训

C.问题针对式培训

D.“送出去、请进来”式培训

5.根据案例的描述,该班组所采取的班组培训基本方法为()

A.讲授法

B.技能示范法

C.实战模拟法

D.专题培训法

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第3题
案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教

案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:

(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。

(2)建立以教师自评为主,幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长,有关方面人员参加的教师评价领导小组,同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。

(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评,每学年进行一次总评,教师自评和学校评价要认真填写评价手册,形成自评报告,存入教师业务档案。

(4)坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。

(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分,学年总评要根据得分划分等级,写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容,突出主要成绩、存在问题和努力方向。

(6)评价结果要记入教师业务档案,作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。

阅读完上述案例后,结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。

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第4题
社会工作者在社区调研中发现,一些失去独生子女的家庭存在重重困难,家庭成员不愿意面对现实,长期
沉浸在悲伤和自责中,有的夫妻关系变得紧张,导致婚姻破裂的危机;有的老人疾病缠身,无人照顾;有的家庭缺乏稳定的收入,经济困难;有的家庭成员害怕无人养老送终,对未来充满担忧。社区居民虽对失独家庭感到同情,但不知如何与其交往,也很少邀请这些家庭参加社区活动。

【问题】

1.列出本案例中家庭面临的问题。

2.结合案例中的问题,从家庭、社区、社会三个层面,分析社会工作者应采取什么干预措施。

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第5题
请结合本门课程所学知识,并检索相关信息资源,以《互联网著作权保护与知识共享许可协议》为题完成
一篇小论文。

具体要求如下:

1.论文应涵盖以下论点,并按照以下论点来组织论文结构:

(1)互联网倡导的开放共享精神与作品著作权保护是一个典型的矛盾问题,这个问题给作者的作品创作和用户的信息传播带来了哪些困扰呢?

(2)知识共享许可协议可以有效解决网络开放共享与作品著作权保护之间的矛盾问题吗?它是怎样解决上述问题的?还存在哪些不足呢?

(3)你是怎样看待互联网时代的开放共享精神与作品著作权保护这个问题的?

2.广泛查阅相关信息资源,对以上论点进行充分论证说明;在以上论点之外,也可以提出其他论点并给予论证说明。

3.对于引用或借鉴的任何信息资源(包括网页、图书、期刊文章等),都应当在论文末尾注明出处(即作者、标题、来源网址等),如果引用或借鉴了他人内容而不注明出处,则作为抄袭处理。

4.论文语句通顺,段落格式统一,排版清晰合理。

5.论文字数在1500~2000字左右,字数太少或者太多将不计成绩。

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第6题
英语课程生活化英语是一门特殊的语言课程,学生活动的区域相对会受到限制,生活积累也相对贫乏,

英语课程生活化

英语是一门特殊的语言课程,学生活动的区域相对会受到限制,生活积累也相对贫乏,由于受篇幅和课时的影响,英语教材也不可能囊括生活,这就要求教师要以教材为中心,以学生为半径,改编教材、激活教材、跨越教材,从生活经验中补充一些孩子们感到亲切、自然,孩子们容易接受的内容,作为教材的补充。教材的补充可以从以下几个方面展开:

1.学生自身的生活内容。学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格、理想等方面。教师可结合教材内容,通过丰富多样的形式,比如利用猜谜游戏让学生猜的“What is his favorite color”,学生可以猜测“Does she like red”,“Yes, she does.”也可以让学生自我介绍,“I like music”等。创造条件,让学生利用所学知识学会表达的方式。

2.学生家庭的生活内容。家是学生最熟悉、最感觉温馨的地方。因此家庭成员、职业、家具等如何用英语表达都是学生急于了解的教学内容。我们还可以对每一项内容进行拓展。如让学生带着家人的照片来学习家庭成员,他们很愿意主动学习和表达,并互相交流。使英语教学生活化,让学生在生活中学英语,为生活而学英语,从而提高学生学习英语的兴趣,提高学生的英语素养。

3.学生的学校生活内容。学生的很多时间是在学校里度过的,在这个大家庭里,他们学习,运动,游戏,认识很多朋友和老师。学生很想知道校园里的很多设施用英语怎么表达。因此,教师可以结合学生的学校生活教会学生更多的词汇和句子。我们还可以适当的开展课外活动,使学生学到课堂上学不到的知识,拓展思维,开阔视野,陶冶情操。

请根据材料回答下列问题:

1. 该材料主要说明了课程设计的哪种基本策略?

2. 教师在日常教学中如何运用这种策略?

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第7题
A公司是一家冶金机械制造有限公司,非常重视员工培训,尤为重视培训效果的评估,具体分为四个方面
:(1)考查学员对课程的满意度。每个员工参加培训后都要填写一份课程评估表,其中包括对教师、教材、时间安排等各个项目进行评估,并给予建议;(2)考查学员对课程内容的掌握情况。例如某次安全管理知识培训后,实行闭卷考试,检查学员是否真正学会与安全管理相关的各种知识;(3)考查学员是否将所学的知识转化为相应的能力。在培训前.培训刚刚结束和培训三个月以后均会下发调查问卷。例如,班组长完成“现场安全管理”培训项目三个月后,调查问卷结果显示他们的相关技能得到了提升;(4)考查投资回报率。例如,公司曾对初级电气工进行了一项为期8周的扫盲培训,培训项目的效果很好,仅生产率的提高和质量的改进每年就能产生32万元的价值,而该项目的总成本为3.8万元,从而计算出该项目的投资回报密为742%。问:(1)结合相关理论知识,请你分析A公司是从哪几个角度和层次进行培训效果的评估?(2)结合上述材料,试分析为了有效地进行培训评估的实施与反馈,企业应该遵循怎样的程序?

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第8题
中小企业创立初期,规模较小,需要解决的问题很多,很多创业者忽略企业文化建设,这是很多小企业的通病。现在很多创业者意识到企业文化的重要性,希望用企业文化凝聚员工,增强员工对企业的认同度,但是往往注重形式,急于求成,通过简单模仿复外资企业的管理和企业文化的一些形式,在公司内部大搞文艺活动、喊口号、统一服装、统一标志。但是,一段时间下来,公司成本支出增加了,但是员工对于公司的认可度和归属感并未增强,创业者对文化构建的热情逐渐消退,认为文化效应没有实际效用。

结合以上案例,试述我国中小企业文化建设过程中存在的误区,以及相关改进措施。

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第9题
结合资料,同答下列问题。(1)分析资料5中几个案例存在的主要问题。要求:分析条理清楚,简明扼要。字数

结合资料,同答下列问题。

(1)分析资料5中几个案例存在的主要问题。

要求:分析条理清楚,简明扼要。字数不超过200字。

(2)运用北京朝阳区“一网、两库、三关”体系,谈谈如何处置“高安屯垃圾填埋场异味扰民事什”。

要求:分析条理清楚,措施得当。字数不超过300字。

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第10题
某路桥建设公司承建一条高速公路的施工任务,全长32km,该施工单位依据相关标准和规范,并
结合建设任务、施工管理和质量检验评定,狠抓工程质量,在各分部分项工程完工后,做了质量检验。

【问题】

1.路基工程质量检验的主要内容有哪些?

2.路面基层的主要检验内容有哪些?

3.水泥混凝土路面的主要检验内容有哪些?

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