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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下属于正强化的例子有（)

A.看到老师打招呼，老师表扬孩子后，孩子以后见到老师就打招呼

B.屋子很黑，一排开关一个一个的按，当按到最后一个的时候灯亮了，以后就直接按最后一个开关开灯

C.过马路，没有看车直接跑过去，差一点被车撞，以后过马路就看左右没有车的时候再过马路

D.出门，阳光很强、眼睛睁不开，藏上太阳镜就能睁开眼睛了，以后出门看到阳光很烈就会戴上太阳镜

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更多“以下属于正强化的例子有()”相关的问题

第1题

丁丁在玩游戏的过程中有动手打人的习惯，所以老师每次看到丁丁打人就会惩罚丁丁5分钟不能参加游戏。今天，游戏的时候丁丁控制住了自己，没有再打人，老师就撤销了对丁丁禁止5分钟游戏的惩罚。这个强化属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.奖励

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第2题

以下属于正强化的事例是（)。

A.小丁因为写作业认真得到老师的表扬

B.小丁因为没有及时完成任务，受到了老师的批评

C.小丁因为按时保质保量地完成任务而获得了选取礼物的机会，这使他以后更愿意按时完成任务

D.小丁因为认真完成了作业而避免了惩罚

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第3题

正强化．义叫积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行

为。根据上述定义．下列属于正强化的是：

A．甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角

B．乙上课发言受到老师公开表扬，他后来发言的次数明显增多了

C．丙的办公室失窃了．从此他每次离开办公室都要检查门窗

D．丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

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第4题

小强与位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干步。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于（)

A.正强化法

B.自然后果法

C.负强化法

D.代币疗法

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第5题

一年级的小林同学上课时经常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，为纠正小林这一行为，班主任与其他任课老师商量，决定以后小林再发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小林也不再发出声响了。这一案例班主任采用的方法属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第6题

以下属于教育现象的是（)。

A.狗看到肉流口水

B.训练小动物

C.小孩说谎

D.老师带领学生读书

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第7题

当孩子在商店要妈妈给他买糖而妈妈不给买就大发脾气，妈妈不理他独自走了，结果孩子停止发脾气只好跟着妈妈走了。这是（)的例子。

A.精神强化

B.物质强化

C.正强化

D.负强化

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第8题

以下属于操作条件反射的情况的是（)。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第9题

一位烟瘾很重的人，看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后，他吸烟的数量逐渐减少了。此案例

所反映的行为原理是

A、正强化

B、负强化

C、正惩罚

D、负惩罚

E、替代性强化

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第10题

试分析以下例子，它反映了中美的幼儿美术教育有什么差异？并分别分析两种教育方式的利弊。黄先生

一家刚从中国移民到美国，他5岁的儿子进了一所美术学院办的绘画班。才去了不到5次，孩子就不想去了。孩子说：“老师根本不教画画!每次都给一个题目，就叫我们自己画，老师一点不管。画完了老师只说‘好哇!好哇’，那些美国小孩的画根本就是一塌糊涂!”后来，黄先生发现，那些美国孩子画完画后，只会问老师“好不好”，而中国的孩子问的多半是“像不像”。

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第11题

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的（)观点来加以解释。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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