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[主观题]

请结合实际谈谈如何理解“教学有法,但无定法”。

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第1题
“教学有法,但无定法”说明教师劳动具有()

A.间接性

B.复杂性

C.创造性

D.示范性

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第2题
结合实际谈谈如何对超常儿童进行教育?

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第3题
结合实际谈谈我国教育应如何加强宏观调控。

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第4题
结合实际谈谈如何培养学生的创造性思维。

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第5题
结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力?

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第6题
结合实际,谈谈如何提高创新的采用效果。

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第7题
结合实际谈谈如何才能让德育的说理教育法产生实效。

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第8题
作家老舍曾经说过:“才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。”
结合实际谈谈你对这句话的理解。

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第9题
如何理解课程的整合?请结合实际说明通过何种方式能实现课程的整合?

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第10题
关于“教学有法,教无定法,贵在得法”的理解,正确的是()。

A.教育教学方法指的是有规律可循的

B.教学的模式方法等不是机械的、教条的

C.传统的教学方法已然不适合现代教学的要求

D.应该将各种方式方法灵活恰当地运用

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