题目内容
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[主观题]
“今之教者,呻其占毕,多其讯,言及于数,进而不顾其安。使人不由其成,教人不尽其材”这句话体现的教学
原则是()
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.量力性原则
D.主体性原则
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A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.量力性原则
D.主体性原则
A.知易行难是世人的常态
B.衡量一个人要言与行结合
C.与行相比,言更容易博得旁人的好感
D.与言相比,普通人更侧重对行的考察
A.①②⑤
B.③④⑥
C.③⑤⑥
D.①②④
A.知易行难是世人的常态
B.衡量一个人要言与行结合
C.与行相比,言更容易得到旁人的好感
D.与言相比,普通人更侧重对行的考察
A.知易行难是世人的常态
B.衡量一个人要言与行结合
C.与行相比,言更容易得到旁人的好感
D.与言相比,普通人更侧重对行的考察
A.知易行难是世人的常态
B.衡量一个人要言与行结合
C.与行相比,言更容易得到旁人的好感
D.与言相比,普通人更侧重对行的考察
A.爱(其)子,择师而教之 / 既其出,则或咎(其)欲出者
B.师道(之)不复,可知矣 / 快然自足,不知老(之)将至
C.今其智(乃)反不能及 / 荆轲废,(乃)引其匕首提秦王
D.(于)其身也,则耻师焉 / 其皆出(于)此乎
A.广故数言欲亡,忿恚尉
B.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下
C.敌人远我,欲以火器困我也
D.老吾老,以及人之老
E.教也者,长善而救其失者也
A.①②③/④⑥⑧/⑦⑨/⑤⑩
B.①②/③④/⑥⑦⑨/⑤⑧⑩
C.①⑧/②/③④/⑤⑩/⑥/⑦⑨
D.①⑦⑨/②⑧/③④/⑤⑩/⑥
A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩
B.②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩
C.①/②⑧/③⑤/⑥/⑦/⑨/④⑩
D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩