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[主观题]

下列理论中不属于认知派学习理论的是()。A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁

下列理论中不属于认知派学习理论的是()。

A.班杜拉的社会学习理论

B.格式塔的完形学习理论

C.布鲁纳的法学学习理论

D.奥苏贝尔的同化学习理论

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第1题
下列选项中,属于布鲁纳认知学习理论观点的有()

A.强调学科基本结构的学习

B.强调基础学科的早期学习

C.强调重点理论学科的学习

D.提倡使用发现法

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第2题
在行为主义的框架中发展起来的很有代表性的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第3题
“榜样学习”对学生可以起到好的教育效果。下列理论可以给于理解的是()A.强化说B.认知学习理论C.从

“榜样学习”对学生可以起到好的教育效果。下列理论可以给于理解的是()

A.强化说

B.认知学习理论

C.从众说

D.观察学习理论

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第4题
认知失调理论属于态度改变理论中的()。

A.学习理论

B.认知理论

C.功能理论

D.以上都对

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第5题
对人力资源培训与开发活动具有很大指导作用的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第6题
当代的游戏理论包括精神分析理论、认知动力理论、学习理论和复演说。()
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第7题
教育心理学最重要、最核心的理论是()

A.智力理论

B.动机理论

C.学习理论

D.认知理论

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第8题
由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第9题
光谱方案的理论依据是()。

A.加德纳的多元智能理论

B.斯金纳操作性条件反射

C.皮亚杰认知理论

D.班杜拉社会学习理论

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第10题
以下心理学家及其理论匹配正确的是()

A.奥苏贝尔—符号学习理论

B.班杜拉—完形顿悟学习理论

C.加涅—信息加工理论

D.布鲁纳—认知发展学习理论

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第11题
社会学习理论的根源是()

A.模仿学

B.行为主义

C.认知理论

D.人本主义

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