题目内容
（请给出正确答案）
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪写景兼点时令,作者融情于景,以乐景衬托了离情
B.《峨眉山月歌》中，峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流既描写了月映清江的美景，又点明了秋夜行船之事
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"将明月拟人化，抒发了对友人遭遇的惋惜与同情
D.《峨眉山月歌》中，夜发清溪向三峡,思君不见下渝州两句抒发了作者对友人的思念之情
答案
A、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪写景兼点时令,作者融情于景,以乐景衬托了离情
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更多“下列各项中,对诗歌的内容与情感理解有误的一项是（）”相关的问题
A.要约是指希望与他人订立合同的意思表示
B.要约内容应具体明确，即表达出订立合同的意思
C.要约是当事人订立合同的预备行为，当事人仍处于订约的准备阶段
D.要约应表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束
A.诗歌这种特殊的文学体裁对作者要求很高
B.诗歌的创作过程中需考虑多方面因素
C.感情表达在诗歌创作中至关重要
D.诗人对于诗歌艺术的理解直接决定作品水准
古代诗歌阅读欣赏（11分）
阅读下面这首古诗，完成下题。（11分）
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干柳意衰。
过潘二十岁，何必更愁悲。
【注】①825年（唐宝历元年），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（）
A.首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”，在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
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A.诗歌这种特殊的文字体载对作者要求很高
B.诗歌的创作过程中需考虑多方面因素
C.感情表达在诗歌创作中至关重要
D.诗人对于诗歌艺术的理解直接决定作品水准
A.能够基本理解和表现歌曲的内容与情感
B.逐步养成良好的歌唱习惯
C.逐步养成正确的歌唱模仿能力
D.试进行简单的同类属歌词的替换
E.试进行简单的同类属歌词的创编
A.小班幼儿听音与发音器官发育还不够完善，听辨语音细微差别的能力较弱，发音时对唇、齿、舌等口腔部分的控制能力也较弱，说话时常常出现发音不准、不清楚的现象
B.中班幼儿发音器官与听音器官的发育较小班时期更趋完善，但还不具备控制发音与听音的生理条件
C.大班幼儿能够做到发音准确、吐字清晰，分出四声，按照语句内容调节音调与重音
D.大班幼儿经过正确教育，如果仍有口齿不清、发音不准或发不出某些音的情况，应该到正规的医疗机构进行专门的检查和矫正
A.数学学科，二元一次方程组的解法
B.化学学科，方程式的配平
C.语文学科，辨认多音字字音
D.外语学科，形容词与副词的关系和用法
E.地理学科，记忆、识别34个省级行政区及位置、轮廓
F.历史学科，评述某一历史人物G、语文学科，理解古文《岳阳楼记》的内涵和反映的作者情感
A.诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往
B.诗题题破山寺后禅院，可知后禅院才是诗的重心所在，所以只在起首两句提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述
C.曲径通幽处，禅房花木深一句中曲幽深等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境
D.山光悦鸟性，潭影空人心中悦字表现了作者从中感受到的欢欣，空字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态
下列各项对诗词理解说法有误的一项是（）
A.悠哉悠哉,辗转反侧《关唯》,写出了青年男子的相思之苦，已到了长夜不眠的程度。两个悠字的使用，加重了感情色彩
B.天明登前途,独与老翁别（杜甫《石壕吏》）,运用夸张手法，说明老妇已经被官吏抓走了
C.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）,表现了诗人舍己为人（或:推已及人）、忧国忧民的高尚情怀
D.手把文书口称敕,回车叱牛牵向北（白居易《卖炭翁》）,生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横
