团队精神就是要有团队意识,增进学员对团队力量的认识,()。
A.培养学员的团队合作能力
B.提高学员的责任感
C.培养学员的创新精神
D.培养学员的思维拓展能力
A.培养学员的团队合作能力
B.提高学员的责任感
C.培养学员的创新精神
D.培养学员的思维拓展能力
A.忠诚、投入、志趣相投、相互吸引
B.有凝聚力和为团队利益牺牲的意愿
C.高绩效团队的灵魂和难以模仿的特质
D.将每个成员“粘”在一起的“胶”
A.甲登山队全体成员互相关心、互相帮助,努力自觉地维护团队的集体荣誉,比其他登山队伍更早地登上顶峰
B.乙篮球队队员都能自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,多次取得良好成绩
C.丙学习小组的组员无论上学还是放学都在一起活动,尽管他们的学习成绩并未因此提高多少
D.丁项目组在年终绩效总结会上,以其骄人的成绩和优质高效的业绩赢得了公司管理层的高度认可
A.构成团队的基本条件是各个成员必须有一个共同目标,团队内有一定的分工和工作程序
B.团队精神的形成是逐渐的,是通过少数人的带动和悉心培养而逐步形成的
C.培养团队精神关键是项目经理要率先典范,倡导和推动团队精神形式
D.项目团队的发展过程主要包括形成、磨合、规范、表现四个阶段
E.规范阶段,团队开始进入有序化状态
A.团队领导者在工作过程中善于营造团队氛围,提倡、鼓励和强化每个人员的团队精神
B.做好团队分工,合适的人站在合适的岗位
C.强化团队的向心力和控制力
D.建设优秀的团队协作机制,强化团队的协同作战与互相支持
B.两个或两个以上的人组成,制定了组织规则,每个成员都可以拥有自己的目标
C.团队就是一个群体,有共同的目标,通过相互协作,完成既定的任务
D.团队是由员工和管理层组成,有共同理想目标,愿意共同承担责任经过长期学习、磨合、调整和创新,形成主动、高效、合作有创意的团体,解决问题,达成目标
A.形成阶段
B.磨合阶段
C.规范阶段
D.表现阶段
在项目团队发展的规范阶段要注意的问题包括()。
A.团队工作规则的调整与完善
B.团队价值取向的倡导
C.团队文化的培养
D.团队目标和工作任务的坚定
E.团队精神的奠定