题目内容
（请给出正确答案）
答案
B
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“对课文理解不正确的一项是（）”相关的问题
A.文章开头引用闻一多先生的话，开门见山，同时设置了悬念，引起下文
B.文中目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血以饱满的激情赞美了了闻一多先生潜心研究学术的专注精神
C.文中将闻一多先生与杜甫相提并论，是为了从正面上突出闻一多先生爱国忧民的思想
D.闻一多先生潜心研究学术的目的是要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方
A.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
B.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
A.《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《老残游记》
B.《牡丹亭》、《西厢记》、《桃花扇记》、《长生殿》
C.《战争与和平》、《高老头》、《双城记》、《简爱》
D.《故乡》、《社戏》、《一件小事》、《藤野先生》
A.文章开头，诸葛亮从蜀汉的危急形势写起，既起到振聋发聩的作用，又激发后主要继承先帝的遗志
B.文章第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公正严明
C.文章1至5段中，诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.前5个自然段中，诸葛亮的表文以情动人，以理服人，规劝后主刘禅，情词恳切
下列对文章内容的理解不正确的一项是：
A.今人若想研究经学史需先了解清代学术
B.清儒的最大贡献是对“五经”音义的校正
C.对“五经”进行解释、阐释的注疏版本繁多
D.辨明字词的读音也是研究经学的必修课
对第二段中“计算机也能制造生命现象”理解不正确的一项是()。
A．计算机可以制造出自我繁殖、进化等生命特征
B．计算机可以制造出新的生物
C．计算机可以制造出生命存在的另一种形式
D．计算机可以制造出像生物那样的行为
下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是()
A．动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代
B．来自同一个祖先的无性繁殖的个体
C．用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代
D．动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称
选出对“卫星通信和数字网络光缆”理解不正确的一项是()。
A．它是地面光缆数字通信网络系统
B．它能以信息交流代替人流、物流和能量流，从而使后者变得无意义
C．它包含各种各样数据库系列和知识库系列
D．它具有通信卫星、卫星定位系统和环境、灾害监测技术系统
下列对盈亏平衡分析法理解不正确的一项是()。
A．分析过程中假设生产量等于销售量
B．将项目投产后的产销量作为不确定因素，通过计算盈亏平衡点来分析不确定性因 素对项目经济效果的影响程度
C．盈亏平衡点只能以产销量作为表达形式
D．盈亏平衡点不能按计算期内的平均值来计算
对首段划线的句子理解不正确的一项是()。
A．不同的战争题材作品往往反映出不同的历史文化背景
B．不同的历史文化背景决定着不同的战争审美倾向
C．一个民族的战争审美倾向对其战争题材的作品有影响
D．战争题材作品的特征和风格受到历史文化背景的影响
对第三段理解不正确的一项是： 查看材料
A.财产、虚荣、奢侈的生活都是一些庸俗的追求目标
B.“我”从不把快乐和安逸当作人生的终极目的
C.从客观来讲，“我”觉得有必要探究自己或一切生物行为的意义和目的
D.德、美和真总是不断地给“我”新的勇气去愉快地正视生活的理想
