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[单选题]

《总体方案》明确,完善国际人才评价机制,以 C 水平为主要指标评估人力资源类别,建立市场导向的人才引进和认定机制()

A.职称

B.学历

C.薪酬

D.论文

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A、职称

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第1题
《总体方案》明确,建立健全数据出境安全管理制度体系,完善与国际衔接的()和()出境安全评估标准、数据出境“白名单”机制、安全评估机制。

A.个人信息

B.重要数据

C.涉密信息

D.个人数据

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第2题
下列选项中,关于中央层面激发人才创新活力的方法,描述正确的有()。

A.深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军

B.健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系

C.健全创新激励和保障机制,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制

D.加强创新型、应用型、技能型人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍

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第3题
《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出,党政机关、事业单位、国有企业要带头树立正确的用人导向,下列说法正确的是()。

A.改变人才“高消费”状况,形成不拘一格降人才的良好局面

B.扭转“唯名校”、"唯学历”的用人导向

C.所有选项都是

D.建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制

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第4题
您所在的行业或公司是否有人才评价机制(除职级认定外)()

A.所在行业和公司没有独立的人才评价机制

B.行业没有统一人才评价机制,公司有但不完善

C.行业有统一人才评价机制,但不完善;公司沿用行业机制

D.行业有统一人才评价机制,但不完善;公司在行业基础上已进行完善

E.行业和公司均有统一、完善的人才评价机制

F.其他

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第5题
完善人才培养机制要()。

A.遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律

B.改进人才评价机制

C.创新人才流动机制

D.健全人才激励机制

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第6题
教育部、财政部、国家发改委近日联合印发(),从多方面为“双一流”高校建设指明方向。《意见》提出,适应需求调整培养规模与培养目标,适度扩大博士研究生规模,加快发展博士专业学位研究生教育,适度提高优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位的比例,完善多元化研究生招生选拔机制。《意见》要求改革编制及岗位管理制度,突出教学一线需求,加大教师教学岗位激励力度,探索建立专任教师学术休假制度;深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革,建立健全教授为本科生上课制度,不唯头衔、资历、论文作为评价依据,突出学术贡献和影响力;高校教师将参与到基础教育教学改革、教材建设等工作中;精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才,坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为。同时强调师德师风建设,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。

A.《关于高等学校加快培育科研人才的指导意见》

B.《关于高等学校培养高层次人才的指导意见》

C.《关于高等学校选拔人才机制合理化的指导意见》

D.《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》

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第7题
以能力和技能为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔及技术交流机制。()
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第8题
以能力和业绩为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔及技术交流机制。()
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第9题
人才管理的机制改革中,强化人才创新创业激励机制的措施包括()。

A.加强创新成果知识产权保护

B.加大对创新人才激励力度

C.完善科研人员收入分配政策

D.完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制

E.鼓励和支持人才创新创业

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第10题
根据本课程,高技能人才队伍建设的政策发展与主要举措有()。
A、加大技能人才培养力度

B、完善技能人才评价机制

C、完善法规政策体系

D、保障和提高技能人才待遇

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