题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
课堂管理预防学生问题行为的基本策略是（)。A．引起和维持学生的注意和兴趣B．非言语线索C．言语
课堂管理预防学生问题行为的基本策略是()。
A．引起和维持学生的注意和兴趣
B．非言语线索
C．言语提示
D．多用表扬、正确运用表扬
答案
A
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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课堂管理预防学生问题行为的基本策略是()。
A．引起和维持学生的注意和兴趣
B．非言语线索
C．言语提示
D．多用表扬、正确运用表扬
答案
A
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A.课堂行为管理策略
B.预防性的课堂管理策略
C.课堂制度管理策略
D.建设性的课堂管理策略
A.建议学生选择另一个受访者
B.让学生向那位受访者道歉，但仍把内容留着博客中
C.遵守合作学习道德准则。与学生讨论适宜的合作学习行为，让学生删除或修改内容
D.学生删除博客内的一些信息，留下大部分内容
E.将合作学习融入课堂活动是进行差异性教学满足学生需求的一个方法。选择说明合作学习课堂差异性的范例
A.教学计划以学生为中心，表现出灵活性和预见性
B.课堂管理方面能够明确地规定课堂规则并持久地执行
C.关注学生具体的课堂行为，以及教学的成败
D.用非言语行为来指导学生的学习，并根据学生的反馈进行调整
E.问题较多，注意启发学生的思维，给予指导和及时反馈
课堂提问是需要讲究策略的，以下提问方式较不合理的是()。
A.让每位同学都有机会回答问题
B.提问后适当等待
C.先点出要提问的学生，再陈述问题
D.问题有一定挑战性
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
