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题目内容 (请给出正确答案)
[不定项选择题]

个性心理特征主要是对学生的哪些方面的掌握与了解()。

A.动机,兴趣,爱好,信念,世界观,

B.能力,气质,性格,

C.特长

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第1题
下列选项中不属于有效互动型教师心理特征的是()。

A.教师对学生宽容尊重

B.教师在情绪上的安全感

C.灵活使用不同的教学方法

D.教师的活泼开朗的个性

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第2题
教师劳动的系统性主要是由()决定的。

A.教育工作的系统性

B.学生个性的多样性

C.教育法规

D.学生发展的全面性

E.劳动过程的特殊性

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第3题
某人情绪稳定、心情愉快、心境开朗时,评价标准掌握较准,信息搜集较细、较全,分析评价较认真。这一例子所属的概念是()。

A.意识倾向性

B.认知倾向

C.情意心理

D.个性心理特征

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第4题
个性是一个人区别与他人的稳定的独特的心理特征,个性是先天遗传和后天教育的“合金”,一般会经历儿童期、学生期、介入社会期等三个时期。()
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第5题
定义:①自我意识:指一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。②原意识:指由动物(特指猿群)进化而来的适合人类个体生存的基本感知。③显层意识:指个体在人类群体(社会)中受到教育的感知结果。典型例证:(1)尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。(2)智能机器人能够具有基本的光感、热感和电磁感。(3)学生认为自己很优秀。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第6题
班级不仅是学生掌握系统的文化科学知识与技能的场所,也是学生学习和内化社会规范,学会认识自我和评价自我的场所,同时还是学生满足自尊、丰富个性、健康发展的场所。()
班级不仅是学生掌握系统的文化科学知识与技能的场所,也是学生学习和内化社会规范,学会认识自我和评价自我的场所,同时还是学生满足自尊、丰富个性、健康发展的场所。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
思想政治课的教学难点主要是指()
思想政治课的教学难点主要是指()

A.教材中最重要、最基本的内容

B.学生普遍带有倾向性的思想认识问题的

C.学生思想上难以接受的理论认识问题

D.学生难以理解或难以掌握的内容

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第8题
生产进度控制主要是指对哪些方面的控制()?

A.投入进度控制

B.质量成本控制

C.出产进度控制

D.工序进度控制

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第9题
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点.其中,小学阶段的德育
重点主要是()。

A.基本道德知识的理解与掌握

B.日常行为习惯的养成与实践

C.道德理想信念的培养与指导

D.人生观价值观的选择与确立

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第10题
尊重孩子,才能产生良好的自我感觉和积极、主动的心态。专家指出,孩子在享受尊重的同时,还会萌发自
尊心。有了自尊心,孩子就能增长自强、自立的精神。我们能尊重成年人,是因为大家处在平等的位置。我们难以尊重孩子,主要是我们和孩子不在同一高度。总是习惯高高在上地俯视孩子,这样的对话自然难以平等。其实,孩子除了身高以外,没有什么比我们低一等,身高上的距离,不能成为尊重孩子的“绊脚石”。 根据这段文字,下列选项不能支持上述论断的是:

A.孩子的想法与我们的想法发生冲突时,我们也要尊重他的个性,不要强行为他做主

B.当孩子选择错误时,我们需要为孩子选择好,让他少走弯路

C.每个孩子都有自己的兴趣爱好,不管是哪些方面的爱好,只要是正当的,父母都应给予鼓励和支持

D.生活中要多包容孩子的“不听话”和“捣蛋”,对他的与众不同、标新立异和突发奇想要多鼓励

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第11题
因为宿舍卫生问题引起争执,主要是哪种原因导致的人际冲突()

A.个性差异

B.对有限资源的争夺

C.情感冲突

D.角色或职责不清楚

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