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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

课程内容的萃取-梳理课程逻辑中,有哪几种逻辑链()

A.WWH型

B.时间序列型

C.空间位置型

D.程度递进型

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D、程度递进型

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第1题
小张对某金融公司的业务进行了最佳实践萃取,但他对于萃取出来的最佳实践,不知道怎么用,请你帮他想一想可以用在下列哪些方面?()

A.课程开发

B.案例教学

C.工作辅导

D.业务梳理

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第2题
在课程史上,“传统教育”与“新教育”关于课程内容组织的最大分歧在于()。

A.纵向组织与横向组织

B.逻辑顺序与心理顺序

C.直线式与螺旋式

D.学生取向与学科取向

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第3题
在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有以______为中心和以儿童为中心。

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第4题
下列多维告警标准化梳理表中的哪个字段有可能属于key值()

A.专业

B.告警解释辅助字段

C.告警逻辑子类

D.该事件对设备的影响

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第5题
幼儿园课程内部的基本要素有()。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

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第6题
小王在萃取时把横向的步骤梳理出来之后,在提炼每个步骤下面的方法时,不知道该如何下手,请你帮他看看以下哪些问题适合在此时进行探究?()

A.有哪些步骤颗粒度比较大呢

B.具体是怎么做的呢

C.有什么需要注意的嘛

D.有什么诀窍吗

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第7题
社会学习类课程的特点是(),有别于结合课程资源的特点来设计课程内容。

A.结合学科知识与自然环境设计课程内容

B.结合学科知识与个人发展设计课程内容

C.依据研学课程中的案例设计课程内容

D.依据研学课程中的真实场景设计课程内容

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第8题
要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是()。

A.课程计划、课程目标、课程内容

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程方案、课程标准、课程内容

D.课程方案、课程实施、课程评价

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第9题
课程设计中涉及的课程要素主要有()。

A.课程目标

B.课程内容

C.学习活动

D.学习评价

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第10题
社会学习类课程的特点是依据研学课程中的真实场景设计课程内容。()
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第11题
下列各项中,不属于课程四要素的是()。

A.课程设计

B.课程目标

C.课程组织与实施

D.课程内容

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