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[单选题]

下列对《水调歌头》这首词的理解和分析,不正确的一项()

A.词前小序交代了写作的时间及写作的緣由,并领起全篇

B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往

C.诃人在我欲又恐何似的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃

D.不应有恨,何事长向别时圈表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅

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C、诃人在我欲又恐何似的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃

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第1题
下列对《水调歌头》这首词的理解和分析,不正确的一项()

A.词前小序交代了写作的时间及写作的緣由,并领起全篇

B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往

C.词人在我欲又恐何似的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃

D.不应有恨,何事长向别时圈表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅

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第2题
苏轼的《水调歌头(明月几时有)》被认为是写中秋的词里最好的一首,历来都是推崇备至这首词所思念的是对象是谁()

A.子建

B.子由

C.元章

D.季常

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第3题
下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》分析和理解不正确的一项是()

A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨

B.悠悠一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽

C.坐断东南战未休一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景

D.这首词词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远

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第4题
下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》分析和理解不正确的一项是()

A.《南乡子·登京口北固亭有怀》:南乡子是这首词的词牌名,登京口北固亭有怀是词的题目

B.不尽长江滚滚流,化用杜甫《登高》一诗无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨,犹如长流不息的江水

C.本词下阕落笔眼前引遐思,令词人慕古伤今,忧患惆怅

D.生子当如孙仲谋,此处赞叹孙权的雄才大略,实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋,没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物

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第5题
对这首词分析不恰当的一项是()

A.词的上阙写的是落日孤城的边塞景象

B.词的下阙表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情

C.人不寐三字突出地反映当时孤城危急的战况

D.这首词基调悲壮,意境开阔,风格和苏辛相似

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第6题
关于这首词的理解,下列说法错误的一项是()如梦令【明】李梦阳不信园林春早,一夜遍生芳草。说与小童知,池上落红休扫。休扫,休扫,花外斜阳更好

A.这是一首富有生活情趣的词作

B.落红斜阳表达了词人对春光逝去的伤感

C.全词分为三层,一层一转,逐层转出,又层层相关

D.本词婉曲深细,表现了词人丰富细腻的感情

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第7题
用律诗平仄的记录方法,分析苏轼《水调歌头(明月几时有)》和李煜《虞美人(春花秋月何时了)》的平仄
用律诗平仄的记录方法,分析苏轼《水调歌头(明月几时有)》和李煜《虞美人(春花秋月何时了)》的平仄

和用韵(苏词中古入声字为“月、不、阙、夕、欲、琼、玉、阁、别、合、缺”,李词中古入声字为“月、昨、不、国、玉、砌、恰、一”)。

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第8题
对下列诗歌的理解赏析,不正确的一项是()

A.这首词上片写湖面美丽怡人的春光,下片写游兴未尽的流连之情

B.碧琉璃滑净无尘,用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面,表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情,形象而有诗意

C.下片前两句采用拟人手法,通过写游丝、啼鸟对游人的挽留,直接表现出游人被西湖美景吸引而舍不得归去之情

D.词的结尾用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动,表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态

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第9题
阅读下面这首词,对词中语句理解不正确的一项是()点绛唇·雨恨云愁王禹偁雨恨云愁,江南依旧称佳丽。 水村渔市,一缕孤烟细。 天际征鸿,遥认行如缀。平生事,此时凝睇,谁会凭栏意!

A.、雨恨云愁:诗人移情于雨云,将自然景物人格化,以表现自我的心绪。

B.“江南”一句表明作者眼中的江南仍有着迷人的魅力和繁华的景象。

C.诗人将“平生事”凝聚在对“天际征鸿的睇视中,含蓄而深沉。

D.全词语言清新自然,不事雕琢,感情质朴,格调高旷,不落流份。

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第10题
下列作品中,属于中秋词的有()。

A.苏轼《水调歌头》(明月几时有)

B.李清照《永遇乐》(落日镕金)

C.张孝祥《念奴娇》(洞庭青草)

D.辛弃疾《木兰花慢》(可怜今夕月)

E.辛弃疾《青玉案》(东风夜放花千树)

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第11题
古代诗歌阅读欣赏(11分)阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)池上早秋【唐】白居易荷芰绿参差,新秋水

古代诗歌阅读欣赏(11分)

阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)

池上早秋

【唐】白居易

荷芰绿参差,新秋水满池。

早凉生北槛,残照下东篱。

露饱蝉声懒,风干柳意衰。

过潘二十岁,何必更愁悲。

【注】①825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结伴归洛阳。②风干:柳树经秋,风吹叶落,暗指直己年迈体衰。

下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()

A.首联紧扣诗题“早秋”,描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾,又有荷花菱芰辉映的画面。

B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点,因为栏杆本身不会生凉,而是天气已生凉意。

C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。

D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”,在格调上颇为相似。

E.诗歌前六句写景,在结尾抒发了情感,诗情画意,融为一体,堪称写景诗的典范之作。

诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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