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[单选题]

根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约属于下列四个阶段()

A.他律向自律过渡阶段

B.他律阶段

C.前道德阶段

D.自律阶段

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B、他律阶段

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第1题
瑞士儿童心理学家皮亚杰是认知发展论的代表者,他提出的基本概念是()。

A.人格

B.基本模式

C.适应

D.投射

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第2题
下面说法是否正确:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段()
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第3题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段,其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中,在此阶段,儿童可以在头脑中将形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

A.塞尔曼

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.科尔伯格

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第5题
采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是()。A.斯腾伯格B.科尔伯格C.埃里克森D.皮亚

采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

A.斯腾伯格

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.皮亚杰

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第6题
瑞士心理学家皮亚杰运用“对偶故事法”对儿童的道德问题进行了研究。()

瑞士心理学家皮亚杰运用“对偶故事法”对儿童的道德问题进行了研究。()

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第7题
瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是顺应超过了同化。()
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第8题
提出道德认知发展理论的是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.冯特

D.佩克

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第9题
()是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.班杜拉

D.弗洛伊德

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第10题
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.海茨格

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第11题
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展是人的自然天赋与相应的社会因素相互作用的结果()
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