吞咽训练的目的有哪些()
A.增强用口进食的能力及安全性
B.减少鼻饲机会增强营养
C.减少吸入性肺炎的发生
D.增加进食乐趣增强康复信心
E.促进伤口愈合
ABCD
A.增强用口进食的能力及安全性
B.减少鼻饲机会增强营养
C.减少吸入性肺炎的发生
D.增加进食乐趣增强康复信心
E.促进伤口愈合
ABCD
Rood治疗技术中的特殊感觉刺激不包括
A、听觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统
B、训练环境要光线明亮、色彩鲜艳的,具有促进作用
C、治疗者快速的语言,洪亮的声音对中枢神经系统具有促进作用
D、用温度刺激口、面部和咽喉部促进发声和吞咽功能
E、视觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气-口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5秒
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.直接插鼻饲管维持营养
B.经口进食是否要作体位和食物性状改变等代偿方法
C.吞咽器官生理功能异常是否需要间接训练及吞咽手法的介入
D.直接进食训练(治疗性进食)
有关吞咽训练,错误的是
A、取半卧位或坐位
B、颈部前屈放松
C、每口量不宜过多
D、温热刺激诱发吞咽反射
E、从糊状过渡到半流食、正常饮食
A.照护人员应评估老年人的病情和吞咽反射的情况
B.进水速度稍慢,见老年人下咽后再喂下一口
C.进水量不宜过多,一般为汤匙的1/2~2/3
D.每日应分次定时喂水
E.用王奶奶的前臂试水温,以不烫手为宜