文章内容分析正确的一项是()
A.第一段木之小,而刻的东西非常多,可见雕刻者布局巧妙,而各具情态说明他刻的人惟妙惟肖,技术高超
B.船中三人,东坡、佛印、鲁直都刻画得惟妙惟肖,但鲁直的用笔是最多的
C.舟子神情各异,一个悠闲自在,突出了泛舟的主题,但是有一个神情专注,显得凝重,气氛也没有那么轻快了
D.又用篆章一,文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人
D、又用篆章一,文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人
A.第一段木之小,而刻的东西非常多,可见雕刻者布局巧妙,而各具情态说明他刻的人惟妙惟肖,技术高超
B.船中三人,东坡、佛印、鲁直都刻画得惟妙惟肖,但鲁直的用笔是最多的
C.舟子神情各异,一个悠闲自在,突出了泛舟的主题,但是有一个神情专注,显得凝重,气氛也没有那么轻快了
D.又用篆章一,文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人
D、又用篆章一,文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人
填入文章第一段【①】【②】处的关联词语,最恰当的一项是()。A.倘若然而B.只要就C.如果却D.即使也
A.第一段木之小,而刻的东西非常多,可见雕刻者布局巧妙,而各具情态说明他刻的人惟妙惟肖,技术高超
B.东坡左手执卷端,右手抚鲁直背;鲁直右手执卷末,左手指卷等手的细节描写,反映雕刻者刻画的细致、明了,观察者细致入微
C.舟子神情各异,悠闲自在,突出了泛舟的主题,但是有一个神情专注,显得凝重,气氛也没有那么轻快了
D.又用篆章一,文曰初平山人这句话可以看出作者魏学洢是初平山人
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写令人惊异的桃花源做了铺垫
B.捉住生活细节来写桃花源人的生活环境和人物的交谈,给人身临其境的感觉
C.本文的写作目的是为了再现生活安定、风气淳朴的社会现实
D.这篇文章记叙层次清楚,环环相扣,一气呵成,结构严谨
A.这段文章从西安城的建筑、文艺、西安人这三个方面来表现西安城气派不倒,风范犹存的特点
B.这段文章从城市建筑、文艺、西安人这三个方面来表现西安气派不倒,风范犹存,最具古城魅力的特点
C.这段文章从城市建筑、文化艺术、西安人的性格特点、日常生活这四个方面表现西安气派不倒,风范犹存的特点
D.这段文章从西安城的建筑、文化艺术、西安人的性格特点、日常生活这四个方面来表现西安城气派不倒,风范犹存,最具古城魅力的特点
A.文章第一段有立有破,既提出了对待传统文化的正确做法,又批判了三种错误做法
B.第二段从正反两方面来说理,论证了传统文化只有通过转化和创新,才能适应时代
C.第三段以二十四孝为例论述对传统文化的批判继承要用冯友兰的抽象继承法
D.最后两段,分别从两个方面阐述了中国优秀的传统文化理念在现代社会的积极意义
A.文中用重岩叠嶂,隐天蔽日正面描写了三峡山的挺拔俊秀
B.文章按照初夏、秋、冬的顺序写了三峡的景色
C.朝发白帝,暮到江陵侧面描写出夏日三峡的水流湍急
D.悬泉瀑布,飞漱其间写出了三峡水落差大的特点
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.文章列举薛元超一例,论证了非科举及第的人生是不成功的,分析具体,有说服力
B.文章论证四杰心胸旷达,引用了骆宾王的诗句,分析紧扣第一段,结构严谨
C.文章从多方面分析了初唐四杰产生壮志豪情的原因,论证结构十分清晰
D.文章没有否定评论家们对四杰缺少浑融意蕴和秀美风神的评价,分析客观中肯
A.文章主体从传统契约实践的历史、契约制度、契约观念三个方面展开论证
B.文章以古代典籍或其他史料的记载、出土或发现的契约文献为据进行论证
C.最后一段论述国人的契约观念,三个不同的方面调换顺序不影响论证逻辑
D.除第一段之外,以下四段均采用总分式结构,使得文章论证思路清晰条理
A.文章第一段引用张载名言,对其阐释后,提出了文章的中心论点
B.作者以王之涣的《凉州词》为例论证即使在乡愁如此浓郁的诗里,家国情怀也未曾缺席
C.文章第二、三两段从边塞况味到忧国忧民,层层深入地论述了古典诗词的家国情怀
D.文章采用总一分一总的论证结构,从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀