A.了解商务数据清洗的基本概念、基本原理,以及它与商务数据质量的关系
B.通过预处理、去除/补全有缺失的数据
C.去除/修改格式和内容错误的数据以及去除/修改逻辑错误的数据去除
D.不需要的数据和关联性验证,清洗商务数据
A.有恰当、合理的教学策略,能利用学习者的特性来确定适当的教学特征,包括教学内容和教学进度,能够满足教与学的需要
B.有明确的教育目的和任务
C.内容正确,不出现知识性错误,术语运用规范,逻辑严谨,层次清楚,素材选取真实可靠等
D.在其制作和编辑技巧上要达到特定的标准
A.针对被审计单位业务活动、内部控制和风险管理中存在的主要问题或者缺陷提出可行的改进建议,以促进组织实现目标
B.实事求是、不偏不倚地反映被审计事项的事实
C.逻辑清晰、用词准确、简明扼要、易于理解
D.要素齐全、格式规范,完整反映审计中发现的重要问题
E.充分考虑审计项目的重要性和风险水平,对于重要事项应当重点说明
A.文件数据
B.快数据С、结构化数据
C.非结构化数据