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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下目标中不符合3-4岁幼儿发展特点的是()。

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界

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第1题
“对小学生活有好奇和向往”这一目标符合哪一年龄阶段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第2题
进入幼儿园的幼儿应当具有初步的归属感,下面目标中属于3-4岁幼儿发展目标的是()。

A.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动

B.愿意为集体做事,为集体的成绩感到高兴

C.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系,体会到自己是家庭的一员

D.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴

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第3题
以下阅读目标适合3-4岁幼儿的是()。

A.主动要求成人讲故事、读图书

B.反复看自己喜欢的图书

C.专注地阅读图书

D.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

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第4题
下面哪一目标属于3-4岁幼儿的语言发展目标()。

A.愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼

B.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题

C.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话

D.愿意与他人交谈,能够清晰表达自己的观点

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第5题
3-4岁的幼儿音乐能力发展要求想唱好歌曲知道记歌词有情绪反应。()
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第6题
3-4岁的幼儿音乐能力发展要求能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验。()
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第7题
“知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由”这一目标属于哪个年龄幼儿的目标()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第8题
在具备基本的安全知识和自我保护能力的目标中,不属于3-4岁幼儿的是()。

A.不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走

B.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

C.在提醒下能注意安全,不做危险的事

D.在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息

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第9题
属于“3-4岁幼儿情绪安定愉快目标”的是()。

A.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止

B.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰

C.能随着活动的需要转换情绪和注意

D.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

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第10题
3-4岁时,幼儿已能主动讲述自己生活中的事情,但此时他们的词汇显得贫乏。()
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第11题
在如厕过程中教师给予幼儿适当帮助,通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手是()幼儿日常生活中的如厕教育。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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