“梁丽芬等[12]对21例住院精神发育迟滞患者实施生活技能训练,从基础做起,如教患者叠被子、整理床铺、穿衣服、洗漱、饭前洗手、睡前如厕等,采取循序渐进、由简到繁的示范,手把手训练后,用ADL量表进行评定,患者的生活自理能力显著提高。”这句综述文章中的话是()
A.间接引述语言
B.直接引述语言
C.评述语言
D.突出研究结论的直接引述语言
A.间接引述语言
B.直接引述语言
C.评述语言
D.突出研究结论的直接引述语言
A、对精神交互作用的认识
B、认识焦虑等情绪存在的必然性
C、不宜关注现实生活
D、分析目前行为方式的必要性
E、用行动打破精神交互作用的恶性循环
下面哪一项,如果正确,能解释上述情况?()
A.在英国,疯狂压抑症一词所指的患精神疾病的病人要比在美国所指的范围广
B.美国收容住院的人既包括首次去诊所的人也包括直接收容住进医院的人
C.在英国被诊断为患疯狂压抑症而被收容住进私人护理院的人的比例比收容住进医院的比例小
D.寻求专职人员的帮助解决精神健康问题在美国曾被视为一种社会耻辱,而今再也不是这样了
A.呼吁女性写作要努力把握时代的精神向度
B.阐述现代女性文学与传统女性文学的根本不同点
C.赞扬中国的女性作家站在时代前列,对社会各方面进行了探索
D.提倡中国的女性作家应当向冰心、丁玲等学习
A.“一身正气当警察”的职业形象
B.勇往直前、不畏牺牲的职业精神
C.巾帼不让须眉的现代女性风采
D.“耐得住寂寞、守得住清贫”的职业操守
A.酒精中毒性幻觉症
B.支气管哮喘
C.过敏性结肠炎
D.神经症
E.精神发育迟滞
A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗
B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后
C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应
D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响
E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍