题目内容
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[多选题]
生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律，按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟分一般处于哪个阶段？（)
A.适应期
B.成长期
C.成熟期
D.高原期
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根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（）。
A.关注学生→关注生存→关注情境
B.关注学生→关注情境→关注生存
C.关注情境→关注学生→关注生存
D.关注生存→关注情境→关注学生
A．尊重学生学习和发展的权利，保护学生的学习兴和自信心
B．尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会
C．尊重小学生的学习与发展规律，对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D．理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值，认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
根据儿童身心发展的规律，在小学语文课上，教师采用什么方法让学生朗读课文，效果会更好（)。
A.随机点名
B.按顺序让学生轮流循环阅读
C.全班同时阅读
D.指定几个成绩“差”的学生轮流阅读
根据文意，不能直接推出的结论是：
A.汉字的进化和发展契合了人类文明的发展规律
B.汉字的信息“集装箱”功能指汉字是文化信息的载体
C.汉字的进化和发展的动力在于中国人对美感的不断追求
D.汉字的学习规律与人类的认识与发展规律是一致的
