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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。 以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述观点?()

A.只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上,就有机会被重点大学免试录取

B.很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生,在大学里考试成绩也很好

C.有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

D.数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

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第1题
数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,不能证明研究的能力。研究
的根本是找问题,而奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。

以下哪项如果为真,能够最有利的削弱上述观点

A.只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上,就有机会被重点大学免试录取

B.很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生,在大学里考试成绩也很好

C.有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

D.数学系的博士生有不少在读中学的时候参加过奥数竞

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第2题
在国内,“奥数”一度受到学校和家长的追捧,甚至成为学生的升学条件。“全民奥数”有没有必要?一些专家
认为,“奥数”过于注重考试,而非关注学生知识的增加。 下列各项如果为真,最能削弱上述结论的是:

A.“奥数”无助于甚至不利于培养学生的创新能力,影响了学生的全面发展

B.“奥数”只是在做题目,跟真正的研究可以说是截然相反

C.中学生的数学、物理竞赛是基本知识和基本技能的竞赛

D.很多奥数成绩好的学生虽然没有成为大数学家,但他们的数学素养让他们在很多领域取得了成功,如金融、经济等

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第3题
某家长放弃自己的工作而把孩子盯得很紧,孩子回家了,又是写作业又是弹琴,又做奥数又读英语()
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第4题
如无放弃机会,奥数、竞赛类题目可答可废弃()
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第5题
《数学思维训练》产品适用人群是()

A.基础不扎实的学生

B.想冲击杯赛,想学奥数的学生

C.课内基础不错,想衔接奥数的学生

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第6题
我们数学思维拓展提高(奥数)的内容有()

A.i数学

B.U数学

C.精品课

D.培优内容

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第7题
刘百晗有什么辅导班()

A.奥数

B.舞蹈

C.唱歌

D.书法

E.英语

F.数学

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第8题
小学数学体系的名字,以下说法哪些是正确的()

A.12级能力体系是以九年义务教育全日制课程标准中提到的小学阶段学生应该培养和具备的能力为蓝本

B.七大能力包括抽、逻、运、数、实、创、图

C.12级能力培养体系、七大能力

D.12级体系主要是奥数知识

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第9题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人;两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易所进行的统计检验中,所算出的统计指标值和所选用的检验临界值是下列哪一组()?

A.1.74和1.96

B.2.24和2.58

C.2.24和1.96

D.1.74和2.58

E.-3.51和1.96

F.F.3.51和2.58

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第10题
下列自然人中,视为完全民事行为能力人的是()

A.某小学学生赵某,10周岁,多次获得奥数比赛奖金

B.某中学学生钱某,15周岁,靠网络写作赚取稿酬

C.某大学学生孙某,16周岁,靠餐厅打工贴补部分生活费

D.某辍学打工学生李某,17周岁,以开网约车赚取主要生活来源

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