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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

所谓（)就是指人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。

A.创新意识

B.创造性思维

C.创新精神

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第1题

发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说："不怀疑不能见真理"。这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维（）。

A.是对已知的矛盾进行揭示

B.是富有怀疑和批评态度的思维模式

C.是李四光所用过的思维方式

D.是一种创新的思维方式

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第2题

发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑利批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。” 这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维()。

A.是对已知的矛盾进行揭示

B.是富有怀疑和批评态度的思维模式

C.是李四光所用过的思维方式

D.是一种创新的思维方式

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第3题

关于创新与创业的联系，不正确的是（)。

A.创业与创新有着本质上的契合

B.创业是一个从无到有的实践过程

C.创业是创新的基础，创业推动着创新

D.创业在本质上是人们的一种创新性实践活动

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第4题

倘若“创新”是经济增长的动力，它需要这样的经济制度支持：它保护私人财产，有一个公正的法律系统，又

能提供健全的公共服务，让人们感到安全，能自由地展开竞争。这是一种所谓的“包容性经济制度”，它将鼓励人群广泛地加入到经济活动里，激发他们的创造力。反之则是一种“攫取型经济制度”，经济机会被一小群人掌握，他们辆牲掉大部分人的利益来满足自己的需求。这段文字主要介绍了：

A.包容性经济制度激发创造力

B.创新提振经济所需的制度支持

C.包容性与攫取型两种经济制度的区别

D.创新需要展开自由竞争摒弃垄断

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第5题

所谓制度变迁方式，是指制度创新主体为实现一定目标所采取的制度变迁形式、方向、突破口、速度、时间路径等的总和。它包括（）。

A.诱致性变迁与强制性变迁

B.渐进式变迁与突进式变迁

C.主动式变迁与被动式变迁

D.局部变迁与整体变迁

E.核心制度变迁与边缘制度变迁

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第6题

在充满______氛围的网络时代，人们早已不习惯绷着神经和脸皮说话，在种种引发大笑和鼓掌的网络段子

和流行语中，我们______言论自由度和社会包容度的______，但同时也必须对一些挑战底线和禁忌的所谓话语“创新”保持距离、保持警惕。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.谐谑鼓励拓展

B.戏谑乐见提升

C.自由倡导进步

D.诙谐欢迎提高

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第7题

（)是创新思维的本质特征。它是指与别人看同样的东西却能想出不同的事物，经常能够提出不同寻常且又可以被人们所接受、认可的观点。

A.标准性

B.新颖性

C.特殊性

D.合理性

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第8题

所谓业务，就是（)。例如对银行而言，经营存款、贷款、汇兑、折算利息等均称之为业务。财经文书写作的业务性，就是指写作文本时对所从事的经济工作的了解程度与熟悉、操作水平。

A.行业性事务

B.事业性业务

C.主体性业务

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第9题

课题“幼儿生成活动中教师专业能力培养的研究”，对幼儿教师来说，具有很大的借鉴作用。可见，该课题具有（)。

A.价值性原则

B.创新性原则

C.可行性原则

D.科学性原则

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第10题

利乐公司通过价值环节共享,改变交易方式,帮助企业快速的发展,确保自身获得源源不断的收入,实现与客户的共赢,使商业模式获得长久的（)。

A.创新性

B.整体性

C.盈利性

D.可持续性

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