标准预防的基本特点包括()
A.针对所有患者
B.针对诊断、治疗、护理等操作的全过程
C.强调双向防护,即防止疾病从病人传至医护人员,又要防止疾病从医护人员传至病人
D.即要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源性疾病的传播
A.针对所有患者
B.针对诊断、治疗、护理等操作的全过程
C.强调双向防护,即防止疾病从病人传至医护人员,又要防止疾病从医护人员传至病人
D.即要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源性疾病的传播
标准预防(standardprecaution)的基本内涵是针对医疗机构中所有患者及其血液、体液、排泄物、分泌物,无论是否被确认具有感染性,均视其具有感染性而应采取的预防措施。()
针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施
包括手卫生
根据预期可能的暴露选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏及安全注射
包括穿戴合适的防护用品处理患者环境中的污染物品与医疗器械
A.针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施
B.包括手卫生
C.包括根据预期可能的暴露选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏
D.包括穿戴合适的防护用品处理患者环境中污染的物品与医疗器械
E.包括安全注射
安全技术交底的主要内容包括()。
A.本工程项目的施工作业特点和危险点
B.针对危险点的具体预防措施
c.应注意的安全事项
D.相应的安全操作规程和标准
E.预先设置的安全处理方法
A.针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施
B.包括手卫生、根据预期可能的暴露选用合适的防护用品及安全注射
C.医护人员和患者之间需要单向防护
D.标准预防基于患者的血液、体液、分泌物(不包括汗液)、非完整皮肤和黏膜均可能有感染性因子的原则
此题为判断题(对,错)。
A.要防止血源性疾病的传播
B.要防止非血源性疾病的传播
C.防止疾病从病人传至医务人员
D.根据疾病的主要传播途径,采取相应的隔离措施,包括接触隔离、空气隔离和飞沫隔离
B.额外预防:是在标准预防基础上,针对感染性疾病病原学特点和传播途径,以阻断接触传播、飞沫传播或空气传播途径为目的,而采取的针对性综合防控措施
C.医务人员手卫生的指征:医务人员应当在接触患者前、清洁或无菌操作前、暴露患者血液体液后、接触患者后、接触患者周围环境后五个时刻采取手卫生措施
D.手卫生措施包括:流动水洗手和卫生手消毒等,如有可见污物,应使用流动水和洗手液清洗双手;如无可见污物,宜使用对新冠病毒有效的含乙醇等成分的手消毒剂进行卫生手消毒
E.呼吸卫生和咳嗽礼仪:所有进入医疗机构的人员均应当佩戴合格的医用口罩,不应佩戴有呼气阀的口罩,患者接受诊疗时非必要不摘除口罩在不影响正常诊疗工作前提下,应保持至少1米的社交距离在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩口鼻,手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生