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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

被誉为日本尊重儿童权利和国家负有养育 儿童责任宣言的是()

A.儿童福利法

B.学校教育法

C.幼儿园教育大纲

D.保育大纲

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第1题
下列哪一部作品被誉为世界上第一本附有插图的儿童百科全书?()

A.《世界图解》

B.《五卷书》

C.《爱弥儿》

D.《鹅妈妈的故事》

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第2题
影响儿童脑潜能开发的主要因素是()

A.性别

B.气候

C.疾病

D.养育环境

E.国家政策

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第3题
符合"文化相对主义"的观点是A、各个民族都有自己的"民族性格"B、重视人类行为的差异性,认为不同民

符合"文化相对主义"的观点是

A、各个民族都有自己的"民族性格"

B、重视人类行为的差异性,认为不同民族的文化都具有适应价值、合理性、功能性,都应该受到尊重

C、各民族文化的特点由养育儿童的模式决定

D、文化差异虽然存在,但人类行为的共性多于差异性

E、研究民族的文化只对当地人来说才有重大意义

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第4题
根据联合国儿童权利公约,政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑()。

A.儿童最大利益

B.儿童优先

C.儿童不受任何歧视

D.尊重儿童的原则

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第5题
1989年联合国大会一致通过了《儿童权利公约》,为儿童的保护和权利订立了一套全面的国际法律准则。它的基本精神,即四个基本原则不包括()。

A.儿童最佳利益原则

B.尊重儿童尊严的原则

C.儿童可以随心所欲的原则

D.无歧视原则

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第6题
不了解儿童,就没有权利进行教育,也不可能正确地进行教育。这要求幼儿园教育要坚持()。

A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

B.保教结合的原则

C.了解儿童,基于儿童的实际进行教育的原则

D.充分利用各种教育资源的原则

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第7题
《儿童权利公约》所列的所有权利应无一例外地适用于全体儿童,这是()的体现。

A.无歧视原则

B.儿童的最大利益原则

C.尊重儿童的意见原则

D.尊重儿童的尊严与权利的原则

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第8题
()要求幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

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第9题
残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的()。

A.儿童最大利益的原则

B.尊重儿童基本权利的原则

C.无歧视原则

D.尊重儿童观点的原则

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第10题
《学前教育国家质量标准》被誉为澳大利亚学前教育的“金标”,规定了影响儿童发展结果的()个质量领域。

A.6

B.7

C.8

D.9

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