对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率,伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者,发现读者
A. 网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥。
B. 传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避。
C. 网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率。
D. 网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率。
A. 网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥。
B. 传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避。
C. 网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率。
D. 网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率。
A.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度。我们不应回避
B.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥
C.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
D.网络容易分散人们的注意力。会影响网络阅读效率
A.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
B.网络使我们步人了信息社会,但也会造成信息泛滥
C.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
D.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
这段文字意在说明()。
A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥
B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C。网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥
B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥
B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
A. 网络使我们步人了信息社会,但也会造成信息泛滥
B. 传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C. 网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D. 网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
A.电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效
B.浅阅读比深阅读更胜一筹,更有利于提高人们的思考能力
C.用什么载体读书并不是阅读的关键,最重要的是所读文本是否深刻
D.看爱情小说与看人文经典,收获是一样的
A.科技给人类带来了什么取决于如何应用科技
B.必须规范技术开发者和使用者的行为
C.科技进步同时带给人类威胁与困扰
D.科技进步带给人类全新的挑战与问题
A.国民的读书时间越来越少
B.现在有的图书比较娱乐化
C.国民的素质普遍降低
D.网络阅读的兴起