题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
《实习生床旁教学策略试题》关于PBL教学法说法错误的是（）
A.以目标为导向的教学方法
B.教和学的方法
C.发展评判思维的能力
D.小组讨论形式的教学方法
E.获得解决问题的技能
答案
A、以目标为导向的教学方法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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A.以目标为导向的教学方法
B.教和学的方法
C.发展评判思维的能力
D.小组讨论形式的教学方法
E.获得解决问题的技能
答案
A、以目标为导向的教学方法
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A.针对SP或真实病例展开的教学
B.教师有目的地观察学员的表现
C.教师通过观察、提问评估学员的临床能力
D.教师通过观察、提问评估患者的病情
E.教师进行针对性教学
A.课程的培训目标、核心能力必须明确
B.评估应该和课程匹配
C.没有教师的同质化培训就不能创建成功的评估系统
D.评估体系的设计不需要考虑渐进性
E.教学最终服务临床，床旁评估具有实战意义
A．软镜搭配高清大屏、移动台车，方便重症患者床旁气道管理，提供快捷、有效的救治
B．图像处理器HV-3101的优势特点是HDMI高清输出、触控屏、170°广视角
C．台车TC-2020的优势特点是多镜搭载、宽大平台、静音滚轮
D．经典组合产品的临床定位是床旁检查、吸痰、注药
E．全能组合产品的临床定位是床旁检查、吸痰、注药、插管、肺泡灌洗、教学
A.教学查房的准备环节应在活动当天进行
B.教学查房的主要在三个教学场景下完成
C.示教室内准备主要是介绍教学目标
D.床旁环节只要完成病史汇报与体检即可
E.教学查房讨论的部分信息来自床旁采集
A.挑选临床操作项目
B.患者沟通
C.明确教学的目标
D.了解操作的住院医师
E.查阅操作的资料
