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[主观题]

培养新闻工作者的中立和平衡报道立场应做到()。

培养新闻工作者的中立和平衡报道立场应做到()。

A.避免迎合商业机构的宣传,故意编造广告式的虚假新闻,蒙骗受众

B.不应一味追求轰动、新奇的传播效果而故意夸张歪曲事实

C.不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻

D.在进行选题把关时,不应根据个人偏好或抵触心理进行选择

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第1题
新闻稿件中,立场观点的校正属于编辑工作的()

A.校对环节

B.报道策划环节

C.稿件配置环节

D.稿件修改环节

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第2题
新闻必须真实。真实性是新闻的生命,新闻作品是主观对客观的反映,客观的事实总是要经过记者的思考和认识反映出来,它既是从实践中来,又不可避免地经过思想加工。更重要的是尊重客观事实,新闻工作者应该全面地收集材料,不夸大、不扭曲、不疏漏,进行实事求是的报道。 对这段话的理解最准确的是()。

A.做新闻工作的人对自己的采访对象没有调查、没有研究、没有分析,乱讲一通是万万不可的

B.典型报道应该只报道典型人物或典型事物好的方面,树立好的形象

C.记者的舌头是缩在后面的,不要过多发表自己的意见

D.新闻工作者应该到群众中去,到基层去,到火热的生产和科研的实践中去,耳闻目睹,口问手记,调查研究,写视觉新闻,写实践报道

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第3题
动态消息的一事一报,尤其需要新闻工作者能够从众多事实中发掘具有较大新闻价值的静态事实,从而原原本本将事件报道出去。()
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第4题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度与表现方式却可
能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明()。

A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素

B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度

C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素

D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材

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第5题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度与表现方式却可
能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震慑、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。

这段文字意在说明:

A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素

B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度

C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素

D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材

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第6题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同,优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼,洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明:

A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素

B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度

C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素

D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材

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第7题
现在能够纠正词汇、语法和标点符号使用错误的中文电脑软件越来越多,记者们即使不具备良好的汉语基
础也不妨碍撰稿。因此培养新闻工作者的学校不必重视学生汉语能力的提高,而应注重新闻工作者其他素质的培养。下列哪项如果为真,最能削弱上述论证?()

A.避免词汇、语法和标点符号的使用错误并不一定能够确保文稿的语言质量

B.新闻学课程一直强调并要求学生能够熟练应用计算机并熟悉各种软件

C.中文软件越是有效,被盗版的可能性越大

D.在新闻学院开设新课要经过复杂的论证与报批程序

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第8题
选择新闻稿件应该首先考虑()

A.把握报道平衡

B.稿件新闻价值

C.充分利用来稿

D.读者阅读心理

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第9题
诞生于抗战时期的我党新闻摄影事业,培养造就了一批新闻工作者。他们的经典作品有()。

A.《升》

B.《苦难的眼睛》

C.《延安的哨兵》

D.《黎明的钟声》

E.《上海南站日军空袭下的儿童》

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第10题
现在能够纠正词汇、语法和标点符号使用错误的中文电脑软件越来越多,记者们即使不具备良好的汉语基础也不妨碍撰稿。因此培养新闻工作者的学校不必重视学生汉语能力的提高,而应注重新闻工作者其它素质的培养。 以下哪项如果为真,最能削弱题干的论证?()

A.避免词汇、语法和标点符号的使用错误并不一定能够确保文稿的语言质量

B.新闻学课程一直强调并要求学生能够熟练应用计算机并熟悉各种软件

C.中文软件越是有效,被盗版的可能性越大

D.目前大部分中文软件经常更新,许多人还在用旧版本

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