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第3题
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法，抓住它们之间的意义联系，并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点？()
A.社会学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第6题
下面哪项不是人本主义的观点A、人在本质上是可以信赖的B、心理失调是因为一个人自我和经验出现不协
下面哪项不是人本主义的观点
A、人在本质上是可以信赖的
B、心理失调是因为一个人自我和经验出现不协调
C、良好的治疗关系是治疗成功的关键
D、自我有理想自我和现实自我之分
E、认知失调是自我不能实现的基础
第7题
强化理论源自于哪种理论观点A、奥地利精神分析学派B、人本主义C、行为主义D、认知心理学E、美国芝加哥
强化理论源自于哪种理论观点
A、奥地利精神分析学派
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
E、美国芝加哥学派
第9题
行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果，观察榜样示范是形成行为的主渠道，这种德育理论观点属于（)。
A.道德认知发展理论
B.人本主义德育理论
C.社会学习德育理论
D.完善人格理论
第10题
认为知识不可能放之四海而皆准，不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时，需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点？（)
A.认知主义
B.建构主义
C.行为主义
D.人本主义
第11题
各民族文化的特点由养育儿童的模式决定，这是哪种理论的观点A、传统的精神分析B、文化相对主义C、新
各民族文化的特点由养育儿童的模式决定，这是哪种理论的观点
A、传统的精神分析
B、文化相对主义
C、新进化论文化学
D、人本主义
E、行为主义
