确定教育对象的学习方式应在健康教育程序中的哪一步骤完成?()
A.健康教育评估
B.健康教育问题
C.健康教育计划
D.健康教育实施
E.健康教育评价
A.健康教育评估
B.健康教育问题
C.健康教育计划
D.健康教育实施
E.健康教育评价
A.为服务对象提供有关健康信息
B.帮助服务对象认识影响健康的因素
C.帮助服务对象确定存在的健康问题
D.指导服务对象采纳健康行为
E.开展健康教育的研究
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是
A、患者的学习能力
B、患者的环境因素
C、患者的兴趣爱好
D、患者对健康教育的态度
E、患者对疾病的知识水平
A.学习健康教育学是以舞蹈为主
B.学习健康教育学是以唱歌为主
C.通过绘画等艺术形式开展健康教育与健康促进
D.在开展健康教育与健康促进过程中要尊重干预对象的人文背景和心理特性
E.在开展健康教育与健康促进过程中要动员干预对象进行跳舞唱歌
A、健康教育
B、社区健康教育
C、卫生宣教
D、同伴教育
E、文字健康教育
了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料?()
A、心理状况
B、生理状况
C、生活态度
D、学习能力
E、生活学习及社会环境
A.要保证教育内容科学、准确、翔实
B.应在全面评估教育对象的基础上,制订具有针对性的健康教育计划
C.要由浅入深,由简到繁,从具体到抽象,循序渐进地开展健康教育
D.为了落实健康教育计划、必要时可采取强制手段
E.为了运用现代技术手段,如照片、影像、动画等生动地表现教学内容
A.一般资料
B.生活方式
C.学习能力
D.对正确测量血压方法的掌握程度
E.所服用药物的不良反应
健康教育时,教育者通过教育对象的不同及时修改教育方式及方法为
A.即时评价
B.阶段评价
C.效果评价
D.人为评价
E.随时评价