A.要妥善解决患者本次就诊需要处理的医疗问题,保障患者当次就医全过程的安全和诊疗质量
B.要在医疗机构内适时交流疑难病例诊疗经验,促进医疗能力和技术水平全面提升
C.强化疑难病例经验积累意识,不断提高医师个人、科室乃至医疗机构层面对同类疑难病例的诊疗水平
D.以上都是
A.必要时请相关科室的专家、医护职能部门、院领导参加或全院讨论
B.参加讨论的人员应正确该病例充分发表意见和建议
C.讨论最后由主持人进行归纳总结,并明确下一步治疗方案
D.讨论由副主任以上医师记录
A.患者当前有明确的症状体征,但没有明确的诊断或诊疗方案难以确定
B.疾病在应有明确疗效的周期内未能达到预期疗效
C.非计划再次住院和非计划再次手术
D.超长住院天数,或明显超过本病区住院天数
E.出现可能危及生命或造成器官功能严重损害的并发症等
A.病情复杂,涉及多个专业、护理问题较多的病例
B.新开展的护理技术操作病例
C.新开展的新技术新项目相关病例
D.有医疗事故、纠纷、争议倾向、不良事件等病例
A.科室成立抢救小组
B.护士长要合理安排人员,组织、指挥、参与抢救,争分夺秒
C.详细记录抢救过程(人员少时可先行抢救后补记)
D.抢救药品、物品可随便放置,班班不需交接
E.护士长必要时参与危重病人的会诊和疑难病例讨论等
A.以疑难疾病、罕见病、易误诊的病例为对象
B.讨论内容为诊断与鉴别诊断,病因、治疗方案的探索与分析
C.病例记录完整详实
D.介绍病历治疗药物
E.强调并分析药师在该病例治疗过程中的作用
F.字数要求不同