对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),常用的取样法是()
A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法
A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法
A.设计单位
B.建设单位的研究试验费
C.施工单位的直接费
D.施工单位的间接费
B、具有研究的外部效度
C、具有研究的总体效度
D、具有研究的构思效度
E、没有理想的研究效度
本研究设计中有助提高内部效度的措施是A、教师的选择
B、教师的分配
C、学生的分配
D、班级的称谓
E、以各科成绩作为衡量指标
如果班级的称谓对研究的内部效度有影响,从性质和来源上看,该影响属于A、历史因素
B、选择因素
C、成熟因素
D、测量和测试手段
E、实验处理和程序
根据以下文字,回答 141~143 题:
实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加入氟化钠,以观察防龋的效果。
第 141 题 要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是()
A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据
B.样本量大小与检验的显著性水平有关
C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别
D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠
E.可以参照样本量计算公式进行计算
A.咀嚼口香糖对于高焦虑状态的考生没有效果
B.对于高焦虑状态的考生群体。咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%
C.咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑
D.未咀嚼口香糖的一组.因为无事可做而焦虑
A.咀嚼口香糖对于高焦虑状态的考生没有效果
B.对于高焦虑状态的考生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%
C.咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑
D.未咀嚼口香糖的一组。因为无事可做而焦虑
以某一季节为主题,设计一个幼儿园教学活动方案:活动名称、活动类型、活动班级自定。
设计要求:(1)制定目标要全面,符合所选择年龄班幼儿的特点。
(2)过程结构完整体现所选择的活动类型的设计组织思路。
(3)简单列出活动过程每一环节要点即可。
问题
合同履行过程中发生下述几种情况,请按要求回答问题。
1.总包单位于7月24日进场,进行开工前的准备工作。原定8月1日开工,因业主办理伐树手续而延误至5日才开工,总包单位要求工期顺延4天。此项要求是否成立?根据是什么?
2.土方公司在基础开挖中遇有地下文物,采取了必要的保护措施。为此,总包单位要求土方公司向业主提出索赔。对否?为什么?
3.在基础回填过程中,总包单位已按规定取土样,试验合格。监理工程师对填土质量表示异议,责成总包单位再次取样复验,结果合格。总包单位要求监理单位支付试验费。对否?为什么?
4.总包单位对混凝土搅拌设备的加水计量器进行改进研究,在本公司试验室内进行实验,改进成功用于本工程,总包单位要求此项试验费由业主支付。总监理工程师是否批准?为什么?
5.结构施工期间,总包单位经总监理工程师同意更换了原项目经理,组织管理一度失调,导致封顶时间延误8天。总包单位以总监理工程师同意为由,要求给予适当工期补偿。总监理工程师是否批准?为什么?
6.监理工程师检查厕浴间防水工程,发现有漏水房间,逐一记录并要求防水公司整改。防水公司整改后向监理工程师进行了口头汇报,监理工程师即签证认可。事后发现仍有部分房间漏水,需进行返工。问返修的经济损失由谁承担?监理工程师有什么错误?
7.在做屋面防水时,经中间检查发现施工不符合设计要求,防水公司也自认为难以达到合同规定的质量要求,就向监理工程师提出终止合同的书面申请,问监理工程师应如何协调处理?
8.在进行结算时,总包单位根据投标书,要求外墙涂料费用按发票价计取,业主认为应按合同条件中约定计取,为此发生争议。监理工程师应支持哪种意见?为什么?
A.描述研究
B.定性研究
C.实验研究
D.定量研究