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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对划线句子的理解,正确的一项是()。

A.电脑部件的不断缩小,有利于对机器动物的人造大脑实行操作

B.制造一种自动装置,设计它的电路模仿大脑构造来控制动物的行为

C.像对真的动物一样,利用同种观察、测量和重复技术来考察机器动物的行为

D.机器蟋蟀找到正确路径,走向吸引它的雄蟋蟀,原估计需要20个神经元,实际只需要4个神经元就足够了

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第1题
对首段划线的句子理解不正确的一项是()。A.不同的战争题材作品往往反映出不同的历史文化背景B.不

对首段划线的句子理解不正确的一项是()。

A.不同的战争题材作品往往反映出不同的历史文化背景

B.不同的历史文化背景决定着不同的战争审美倾向

C.一个民族的战争审美倾向对其战争题材的作品有影响

D.战争题材作品的特征和风格受到历史文化背景的影响

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第2题
:对划线的句子“人的欲望(或称需要)是人行为的发动器”,在文中的深刻含义理解正确的一项是()。

A.人的欲望永远不可能得到满足

B.人应想方设法满足自己的欲望

C.体会美感应凭直觉而不能凭反省

D.欲望是万恶之源

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第3题
对文中划线句子的理解,正确的一项是()。

A.地球磁场原本是条形式的

B.磁层中有固定的区域,其形状是扁而不对称的

C.没有太阳风的影响,地球磁场是不会变化的

D.地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素

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第4题
对文中划线句子理解正确的一项是()。

A.动物体中的各种细胞在功能上实际是没有分别的

B.动物体中的某些细胞具有受精卵细胞的发育功能

C.动物体中特定的某些细胞与受精卵的功能相同

D.动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力

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第5题
对文中划线句子涵义理解不正确的一项是()。

A.道是永存的,不会生生灭灭

B.道看不见却无处不在

C.道是有根源的,且这一根源是可寻的 .

D.道是永远的、无限的

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第6题
本部分着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括:对词和句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对句子隐含信息的合理准判断;根据上下文,恰当选用词语;准确地辨明句义。筛选信息。请开始答题:21.对下列各组词语划线字解释完全正确的一项是()。

A.协(合)力同心,英勇绝伦(同类),鼓足干劲(精神),置若罔(没有)闻

B.引以为荣(荣誉),运筹(谋划)帷幄,同仇敌忾(愤慨),通(通晓)权达变

C.尾大不掉(摆动),电闪(避开)雷鸣,步履蹒跚(从容),远见卓(高超)识

D.屡见不鲜(极少),休戚(忧愁)与共,于心不忍(残忍),惹(招引)人注目

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第7题
对划线句子“另一种完全不同的思维”含义理解最正确的一项是()。

A.洞察我们的真实存在,探讨怎样对已主宰我们生活的科学技术施加影响

B.完全掌握遗传工程,并使其用于造福人类的最高利益

C.倾听自然,还自然以本来面目,减少对高科技的研发和应用

D.充分认识科学技术的后果,在遵循自然规律的前提下利用科学技术,达到与自然共济

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第8题
翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。They are really good Christians, goo

翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。

They are really good Christians, good parents, children, wives or husbands.

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第9题
翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。It would be like trying to make theh

翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。

It would be like trying to make thehands of a clock move backwards.

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