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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

四分音符为一拍,那么几个八分音符相加等于一个全音符?()

A.16个

B.4个

C.2个

D.8个

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第1题
当四分音符为一拍,那么几个八分音符相加等于一个全音符?()

A.8个

B.16个

C.4个

D.2个

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第2题
一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个()。

A.二分音符

B.四分音符

C.八分音符

D.十六分音符

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第3题
目前阶段,四分音符数几拍?()

A.四拍

B.三拍

C.一拍

D.二拍

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第4题
在《天空之城》中,出现了一个由附点四分音符与一个八分音符组成的节奏型,它叫做()。

A.大附点节奏型

B.小附点节奏型

C.大切分节奏型

D.小切分节奏型

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第5题
同频率的几个正弦量相加或相减,其结果必须为非正弦量。()
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第6题
一个二分音符加上一个四分音符的时值等于一个()音符。

A.全音符

B.三分音符

C.附点二分音符

D.三分附点音符

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第7题
胡老师在开展STAD教学中,将每次测试设定为30分,在下列有关于STAD中的起点分和进步分计算方法,表述正确的是:()。
A、进步分应该等于实际分数减去每位学生的起点分数,如起点分数是20分,实际得分为27分,进步分就等于7分

B、在计算小组得分时,应该先采用每位学生的进步分相加,再将进步分的总和按照人数进行换算,如在大多数小组为4人的班级中,如果有一个5人小组进步分总和为35分,就需要在计算小组得分时将其转化为28分

C、起点分的设置应该保证所有人都有机会受到激励,起点分数可以比学生过去测验的平均成绩低5分,这样保证那些总是成绩很好的学生也得到进步表彰

D、该为进步分设定一个“天花板”,如10分

E、当学生实际测试分小于起点分时,学生的进步分应该是0分

F、如果某位同学实际测试分数是满分,那么他的进步分应该也给10分

G、班里有位同学每次测试都接近满分,就应该将他的起点分设定为满分

H、进步分应该不设上限,这样可以最大程度上激励学生

I、学生的起点分在很长时间段内应该是固定不变的,这样能够保证学生看到自己的进步情况

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第8题
8,88,888,8888,……,如果把前88个数相加,那么它们的和的末三位数是多少?

A.584

B.464

C.694

D.324

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第9题
已知4/15=1/A+1/B,AB为自然数,且A>=B,那么A有几个不同的值?

A.2

B.3

C.4

D.5

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第10题
复元音韵母的发音等于两三个单元音相加。()
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