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第1题
发生生态学强调发展的环境与婴幼儿的特质对发展的作用同样重要，影响婴幼儿发展的环境是多元的。体现在：（)
A.发展的互动性。婴幼儿身心发展是家庭、学校、社会环境持续相互作用的结果
B.发展的规约性。基因型、表现型、环境型三者的互动关系，共同影响婴幼儿的发展
C.发展的复杂性。没有任何单一因素会伤害或促进婴幼儿的发展，儿童的发展是多种因素作用的结果
D.发展的关联性。婴幼儿所处的环境危险因素越多，则发展的结果越差;反之，则发展的结果越好
第6题
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是（）。A.遗传素质B.环境C.
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是（）。
A.遗传素质
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性
第7题
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是（）。A.环境B.教
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是（）。
A.环境
B.教育
C.遗传
D.人的主观能动性
第9题
超常儿童更早熟，他的行为表现与他的年龄十分不相称。是因为（)。
A.遗传因素为人的身心发展提供了生理前提和潜在可能性
B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展过程
C.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
D.遗传素质对人的发展影响大小与其本身是否符合是常态有关
