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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

听说游戏“接反话”——幼儿分两组比赛：一组拿到图片（字卡)跑到黑板前贴上说“我说黑天…”另一组答“我说白天…”，然后找到图片（字卡)贴到相反词旁边。属于哪种游戏类型？（）

A.练习听音与发音的听说游戏

B.练习运用词汇的听说游戏

C.学习应用句型的听说游戏

D.练习描述的语言教学游戏

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第1题

幼儿听说游戏活动第一步骤活动程序的主要目的在于向幼儿展示听说游戏的氛围，引发幼儿（）。

A.学习语言

B.参与游戏

C.参加比赛

D.组织活动

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第2题

请根据幼儿园听说游戏活动设计和组织要求，以“小白兔吃青草”为题，设计一个小班的谈话活动。设计

要求：(1)制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点。(2)过程结构完整，体现听说游戏活动的设计组织思路。(3)简单列出活动过程每一环节的要点即可。

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第3题

听说游戏为幼儿提供一种游戏情景（）

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第4题

幼儿听说游戏的游戏规则名词解释

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第5题

在听说游戏活动的()环节，教师与幼儿共同游戏。

A.设置游戏情景

B.交代游戏规则

C.教师引导游戏

D.幼儿自主游戏

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第6题

当幼儿参与听说游戏时，为了练习听说能力，必须遵循一定的（）。

A.儿童情趣

B.游戏规则

C.接受能力

D.认知水平

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第7题

着重培养幼儿独白语言的活动是（)。

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

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第8题

听说游戏可以培养幼儿的听说读写能力，是培养幼儿语言能力的一个重要途径。()

听说游戏可以培养幼儿的听说读写能力，是培养幼儿语言能力的一个重要途径。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

以下哪个是幼儿园用于培养幼儿讲述能力的基本形式（）。

A.听说游戏

B.讲述

C.复述

D.谈话

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第10题

教师可以按照4个基本步骤设计和组织幼儿听说游戏活动，其中第4个步骤是（）。

A.设置游戏情景

B.交待游戏规则

C.幼儿自主游戏

D.教师引导游戏

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