A.面具是产生恐惧的无条件刺激
B.工具性条件作用制造了对陌生人的恐惧
C.实验者用面具对他进行了经典条件的作用
D.他泛化了对老鼠的习得性恐惧
A.小明每次考试都不及格,于是产生了厌学情绪,上课开始不喜欢听讲,经常走神,有时还会捣乱课堂纪律
B.小王每次都想把烟戒掉,但是每次总在关键时候又开始抽烟,因此他认为自己自制力太差.永远也不可能戒烟了
C.由于没有完成公司的任务,小李认为自己肯定会被开除,因此感到非常的绝望
D.把小狗关在笼里,每次铃声一响就电击它,小狗无法躲避电击。经过很多次以后,当把笼子的门打开,铃声再响起时,小狗也不会跑出笼子,而是等待电击
A.在一个长方形的鱼缸里,用透明玻璃隔在中间,鱼在游到中间时碰上这块玻璃,就往回折,久而久之,即使是撤掉玻璃,鱼还是只游到鱼缸中间,绝不越雷池半步
B.王明生性懒惰,成绩一直不佳,即使经过班主任耐心的督促和教导也没有长进,最后连老师也放弃了
C.李田因多次遭到他喜欢的女生的拒绝,以至于不再追求女生,后来有同学告诉他,他中意的小梅原来也喜欢他,但李田还是不敢表白
D.反法西斯战争胜利之后,纳粹集中营在释放囚犯时,许多囚犯对于自由的反应在情绪上完全是淡漠和被动的,即使能够马上离开,他们还是躺在铺上不动
危害健康行为的特点包括
A、有害性、隐蔽、稳定性、获得性
B、危害性、明显、稳定性、习得性
C、有害性、隐蔽、不稳定性、获得性
D、危害性、隐蔽、不稳定性、习得性
E、有害性、明显、不稳定性、获得性