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[主观题]

一定程度的“过度学习“被认为有利于知识的保持。研究表明,()的过度学习具有较好的投入产出比。A.12

一定程度的“过度学习“被认为有利于知识的保持。研究表明,()的过度学习具有较好的投入产出比。

A.120%

B.130%

C.140%

D.150%

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第1题
学习程度与遗忘和保持有一定的关系,一般认为,学习程度达到150%过度学习记忆保持的效果最佳。()
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第2题
适度的过度学习有利于记忆的保持,一般来说,学习程度以()为最佳,其效果最好

A.110%

B.120%

C.150%

D.200%

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第3题
通过本次课堂学习,你认为你掌握知识的程度是多少()

A.70%

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第4题
以下关于过度学习的说法正确的是()

A.一般来说,复习的次数越多,识记和保持的效果越好;反之,则遗忘发生越快。因此过度学习是有必要的

B.过度学习意味着复习次数越多越好

C.对于乘法口诀表中的 45 句口诀达到滚瓜烂熟的程度,体现了过度学习

D.读一首短诗,某人学习 10 分钟就刚好能背诵,这名同学还需再背诵 5 分钟效果最好

E.适度的过度学习有利于记忆的保持和防止遗忘,所以在学习中只需要有适度的过度学习就能保证学习的效果

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第5题
您认为四、六级英语考试不应该取消的原因()

A.有利于大学生英语水平发展

B.展示大学生英语水平

C.在学习、工作中有一定作用

D.其他

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第6题
顿悟说,即指顿悟,佛教教义,与渐悟相对,指今世虽未长期按次第修习,但在生活中突然心念与佛法真谛
相应,觉悟空性,直见真心。类似的,格式塔心理学家认为,学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。顿悟学习有利于把学习所得迁移到新的问题情境中去,将成为我们知识技能中永久的部分。 根据上述定义,下列哪项属于顿悟学习()

A.小王被一道数学题难住了,百思不得其解,因为方法不对,尝试了很多次才最终做对了

B.正在看书的小李被苹果砸了一下,他突发奇想由此想到了一项新专利的设计

C.同一枚硬币,穷人家的小孩往往比富人家的小孩把硬币看得更值钱些

D.通过铁杵磨成绣花针式的学习,小明顺利地掌握了考研英语单词

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第7题
城市病指的是人口涌入大城市,导致其公共服务功能被过度消费,最终造成交通拥挤、住房紧张、空气污染
等问题。有专家认为,当城市病严重到一定程度时,大城市的吸引力就会下降,人们不会再像从前一样向大城市集聚,城市病将会减轻,从而焕发新的活力。 如果以下各项为真,能够削弱上述观点的是()

A.我国已经进入城市病的爆发期,居民生活已受到影响

B.大城市能够提供的公共服务是中小城市所无法替代的

C.政府应该将更多财力用于发展中小城市、乡镇、农村

D.中小城市活力足,发展潜力大,对人们吸引力会很强

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第8题
你认为下面的哪些表述值得相信?()

A.应该尝试改变过度强调知识记忆和标准答案的教学方式

B.在某些情况下,在教学中适当补充教材之外的资料是有必要和有价值的

C.在现在的教育体制下,任何形式的教学改革都必然是不可能发生、不现实和不必要的

D.在思辨课堂中,重视学生学习的自主性和互动性是很重要的教学方式

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第9题
反映层评估主要是为了评估什么()

A.评估被培训者的满意程度

B.测定被培训者的学习获得程度

C.考察被培训者的知识运用程度

D.计算培训创出的经济效益

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第10题
考察被培训者的知识运用程度是柯氏四级评估中的()。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.成果评估

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