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[单选题]
下列关于类与对象说法错误的是（)。
A.类是模版，对象是实例。
B.类是对具有共同特征和行为的个体的抽象。
C.对象是类的一个具体应用。
D.可以通过类名.方法名()的方式来使用类的方法。
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A.类是模版，对象是实例。
B.类是对具有共同特征和行为的个体的抽象。
C.对象是类的一个具体应用。
D.可以通过类名.方法名()的方式来使用类的方法。
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下列关于振动信号的检测与分析的说法错误的是（）。
A．传感器一般安装在诊断对象的振动敏感点
B．传感器一般安装在离核心部位最近的关键点
C．对于低频振动，一般要从2个互相垂直的方向上进行检测
D．对于高频振动，通常只从一个方向上进行检测
金融是现代经济的核心，做好金融工作非常重要，关系全局。下列关于金融的说法错误的是()。
A．金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称
B．金融是与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，但不包括金银的买卖
C．金融的核心是跨时间、跨空间的价值交换
D．金融要素包括金融对象、金融方式、金融机构、金融场所、制度和调控机制
A.灵敏度是计量器具反映被测量变化的能力
B.当指示量与被测量为同一类量时，灵敏度也称放大比
C.灵敏度相同的计量器具，其灵敏阈一定相同
D.灵敏度和灵敏阈是两个不同的概念
A.贷款迁徙率指标主要指正常及关注类贷款迁徙率
B.不良资产率一般是指可疑类和损失类贷款之和与信贷资产总额之比
C.不良贷款拨备覆盖率是准备金占不良贷款余额的比例
D.风险管理运营效率指标主要包括审批处理量变动、审批通过率变动、催收成功率变动等
A.面向社会招收的培训对象与培训基地签订培训协议，其培训期间的生活补助由培训基地负责发放，标准低于培训基地同等条件住院医师工资水平
B.具有研究生身份的培训对象执行国家研究生教育有关规定，可根据培训考核情况向其发放适当生活补贴
C.单位委派的培训对象，培训期间原人事(劳动)、工资关系不变，委派单位、培训基地和培训对象三方签订委托培训协议
D.委派单位发放的工资低于培训基地同等条件住院医师工资水平的部分由培训基地负责发放
关于学生的特点，下列说法错误的是（）
A. 学生是教育的对象
B. 学生是自我教育和发展的主体
C. 学生是发展中的人
D. 学生特别是小学生不能进行自我教育
A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述
B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)
C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构
D.数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
关于丹佛测验，错误的说法是
A、由夫兰肯堡与多兹编制
B、测验对象为0～6岁婴幼儿
C、测验有105个项目
D、可以测量应人能、细动作-应物能、言语能和粗动作四个方面
E、可以用来预测将来的智力高低
A.露天竖井与斜井，应设置不小于3m宽的井台
B.当竖井深度等于或大于30m时，应设置专门运送施工人员的提升设备
C.深度小于30m的竖井和倾角大于45°的斜井，应设置带防护栏的人行楼梯或爬梯
D.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ类围岩地段应及时支护，开挖一段，支护或衬砌一段
