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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

创造性学习的特征概括为以下几点:()。

A.强调学习者的主体性

B.强调教师的主体地位

C.倡导的是学会学习,重视学习策略

D.学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

E.创造性学习来自创造性活动的学习动机

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第1题
()是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征。

A.上进心

B.想象力

C.好奇心

D.主动性

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第2题
数字化学习具有创造性和再生性。互联网采用超文本链接的形式联结信息,线性、跳跃性是其重要特征。()

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第3题
超常儿童较常出现的特征有()。

A.学习兴趣浓厚,求知欲强烈

B.感知敏锐,观察力深刻

C.注意力集中,记忆力超群

D.思维灵活,富有创造性

E.自信、勤奋和坚毅

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第4题
优质课的特征有()。

A.优质课本质性的特征是具有优化学习的功能性

B.优质课的显著特征是具有创造性和独特性

C.优质课的基本特征是优质状态的常态性

D.优质课的一般特征是气氛活跃具有互动性

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第5题
下列不属于中班分类教育要求的是()。

A.探索物体的特征,学习讲述物体的异同

B.学习按物体的数量进行分类

C.学习概括物体(或图形)的两个特征

D.学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形

E.学习按物体的某一外部特征(如颜色、形状、大小)进行分类

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第6题
在概念学习中,学习者从大量的具体例证中,以比较、辨别、抽象等形式自己概括得出事物关键特征的一种学习策略,称为()。

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第7题
学习与身心发展的关系可以概括为依存性和促进性。()
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第8题
学分制的特点可以概括为学习时限的灵活性、学习内容的选择性,培养过程的指导性。()
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第9题
银行街教育体系的方案活动的特点()。

A.共同建构在方案活动中有重要的地位

B.综合,以社会学习为核心

C.创造性表现和表达是知识建构的基本要素

D.记录既是学习的过程,又是学习的结果

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第10题
猫,狗,鼠概括为动物属于()

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则或原理学习

D.言语连结学习

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