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[多选题]

住院医师规范化培训常用的培训活动包括()。

A.病例讨论

B.教学查房

C.小讲座

D.技能培训

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第1题
确定临床关键行为的时候需要:()

A.评估每项活动的重要性

B.修改活动描述的必要性

C.包括所有临床行为

D.确定该活动是否与其他活动重复

E.确定该活动应该属于哪一个住院医师规范化培训阶段

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第2题
住院医师规范化培训放射科专业,开展的常见三大教学活动包括()。

A.入科教育、小讲课和病例讨论

B.小讲课、病例讨论和出科考核

C.小讲课、病例讨论和教学阅片

D.病例讨论、教学阅片和报告书写

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第3题
住院医师规范化培训的教学活动可采取的形式不包括()

A.教学查房

B.门诊教学

C.教学病例讨论

D.理论授课

E.模拟教学

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第4题
住院医师规范化培训紧缺专业包括()

A.内科

B.儿科

C.全科

D.麻醉科

E.精神科

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第5题
住院医师规范化培训每个阶段结束时,进行的考核包括()

A.年度考核

B.结业考核

C.以上均是

D.以上均不是

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第6题
接受住院医师规范化培训的培训对象包括?()

A.社会行业人

B.单位委派人员

C.四证合一专业研究生

D.单位人

E.以上均是

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第7题
国家卫生健康委发布的《住院医师规范化培训考核实施办法》指出,住培考核体系包括过程考核和结业考核。()
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第8题
按照住院医师规范化培训的要求和规定,出科考核应包括下列内容:()。

A.理论考试

B.临床思维

C.临床技能操作

D.综合能力测评

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第9题
以评估标准为导向,浙江省住院医师规范化培训急诊科专业质控中心采取的创新实践是:()

A.对各基地摸底调研,对标对表,对各专业基地进行分档管理

B.加强师资管理,举办骨干师资培训,提高师资能力和水平

C.细化住院医师规范化培训轮转计划,强化过程管理

D.进行教学改革与创新,开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动

E.以上都是

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第10题
师资论坛《探讨有效培养住院医师临床胜任力的教学方法》介绍了“临床小组培训法”,小组制可能带来的益处包括下列哪些?()

A.使低年级住院医师获得更过实践机会

B.有利于减轻带教师资的一些重复繁琐的临床教学工作

C.使小组中高年级住院医师的教学和管理能力得到锻炼

D.有利提升住院医师规范化培训质量

E.以上皆是

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