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朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家.

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第1题
关于下列思想家、教育家的说法,正确的是()。

A.老子视权贵如腐鼠

B.韩非承袭了荀子的儒家思想

C.墨子是我国历史上唯一一个农民出身的哲学家

D.朱熹是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师

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第2题
孔子是儒家思想的创始人,是我国著名的教育家、思想家,创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是()

A.克己复礼

B.宽刑薄赋

C.仁

D.民贵君轻

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第3题
弘一法师(1880-1942年),俗姓李,字叔同,是我国新文化运动的前驱,近代史上著名的艺术家、教育家、思想家、革新家。1942年10月13日弘一法师圆寂于()。

A.上海

B.厦门

C.泉州

D.浙江平湖

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第4题
墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是()。A.墨子是

墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是()。

A.墨子是墨家学派的创始人,曾从师于孔子,学习儒家思想

B.在先秦思想中,道家与墨家两家学说并称显学,墨子是墨家学说代表

C.墨子提出了“非攻”“博爱”等思想,主张爱好和平,反对战争

D.墨子重视“农耕女织,百工强事”

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第5题
率先将“教育学”作为一门学科提出的并不是教育家而是英国著名的哲学家、思想家——弗兰西斯·培根。()
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第6题
“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾
说:“夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。 这段文字主要介绍的是()。

A.中国古代思想家对教育十分重视

B.中国古代教育家的著名观点

C.中国教育观念的变化

D.中国古代的教育思想强国

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第7题
“建国君民,教学为先’’这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾

A.A.中国古代思想家对教育十分重视

B.B.中国古代教育家的著名观点

C.C.中国教育观念的变化

D.D.中国古代的教育思想强国

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第8题
朱熹是南宋时期著名的诗人、哲学家、教育家,他创建的“存天理,灭人欲”的理学思想体系对后世影响巨大
。下列关于朱熹的说法,正确的是()。

A.朱熹继承了北宋程颢、程颐的理学思想,完成了理气二元论的体系

B.朱熹是程朱学派的创始人,著有《四书章句集注》《楚辞集注》《通书》等作品

C.朱熹是宋代理学的集大成者,中国封建时代儒家的主要代表人物之一

D.《四书或问》是朱熹与弟子们的问答录

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第9题
孟子(约前372前289),名______,字______,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育
孟子(约前372前289),名______,字______,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育

家。《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继______之后的一个最大的______学大师,一向被认为是继承孔子学说的正统,又称______,后世将他和孔子并称为______。

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