题目内容
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[单选题]
()是指通过与主题相关的多个活动,将多种游戏动作整合在一起,从而达到促进幼儿全面发展教育目的的游戏构思方法。如“快乐的小矿工”。
A.故事借鉴法
B.事件提炼法
C.主题串联法
D.知识模拟法
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A.故事借鉴法
B.事件提炼法
C.主题串联法
D.知识模拟法
A.学前儿童戏剧表演活动在内容与形式上都等同于成人的戏剧表演
B.学前儿童的戏剧表演活动遵循了戏剧表演的本质、外在形态和内在形态
C.学前儿童戏剧表演活动是指学前儿童通过模仿,以语言、音乐、动作、造型等为手段表达特定的主题的一种教育活动
D.与成人的戏剧表演相似,学前儿童戏剧表演活动由语言、音乐、美术等各个领域相互配合完成
A.上海某出版社把图书批发给新华书店上海市店,市店再转批给某个体书店销售
B.苹果公司在不少高校开设校园体验中心,为所在高校学生、教师和职工提供教育优惠
C.裂帛通过在淘宝开设旗舰店,销售自己设计制作的少数民族服饰,成为知名的淘宝品牌
D.联想在中关村维修城设有售后服务中心,为消费者提供产品检测、养护、维修等多种服务
A.人民币内保外贷
B.存贷通
C.进口代付
D.跨境融易通
A.人类失去联想,世界将会怎样
B.在多种解决方案中,确定一种方案
C.从多个前提推出一个结论
D.根据题目给定的条件,解答文字应用题
A. 某公司在机场出口设置灯箱,显示“旅途辛苦了,XX公司欢迎您”
B. 某服装公司将产品定位于年轻情侣,选用“相思豆”的图文组合商标
C. 某公司在情人节为年轻顾客举办了“将爱情进行到底”的主题活动
D. 某商场在拆迁之前,挂出“回馈顾客,赔本大甩卖”的招牌吸引顾客
A.应急演练指来自多个机构、组织或群体的人员针对模拟的紧急情况,执行实际紧急事件发生时各自所承担任务的排练活动
B.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,评估应急培训效果等
C.评估应急能力,澄清相关机构、组织和人员的职责,理顺工作流程
D.评估处理能力,分配相关机构、组织和人员的职责,安排工作流程