根据文意,下列与作者对待传统文化态度不符的一项是()。 A. 要对中国教育传统的精髓认真反思、汲
根据文意,下列与作者对待传统文化态度不符的一项是()。
A. 要对中国教育传统的精髓认真反思、汲取和弘扬
B. 中国的教育传统最适合中国学生及中国知识的具体情况,因此要倡导回归传统
C. 容纳、继承和弘扬传统文化更重要的是其“神”,即中国传统的内在精神、思维方式和笃行实践
D. 机械地重复和照搬以及对经典的死记硬背,都不能达到传承和弘扬传统文化的效果
根据文意,下列与作者对待传统文化态度不符的一项是()。
A. 要对中国教育传统的精髓认真反思、汲取和弘扬
B. 中国的教育传统最适合中国学生及中国知识的具体情况,因此要倡导回归传统
C. 容纳、继承和弘扬传统文化更重要的是其“神”,即中国传统的内在精神、思维方式和笃行实践
D. 机械地重复和照搬以及对经典的死记硬背,都不能达到传承和弘扬传统文化的效果
根据这段文字,可知作者同意以下哪种说法?()
A.弘扬传统文化不应一味“抗衡”外来文化
B.弘扬传统文化需要考虑自身特点
C.有些边缘化的传统文化逐渐中心化
D.弘扬传统文化是一项复杂的系统工程
A.保尔13岁时就开始参加革命活动
B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等
C.保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象
D.《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过
A.对待传统文化,首先是继承,其次是发展
B.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
C.每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度
D.新的文化形态取代旧的文化形态,就是在继承的基础上发展
A.作者支持将传统节日纳入国家法定节日的做法
B.传统节日是中国传统文化的重要组成部分
C.一些“洋节”越来越成为时尚,大部分青年人已经淡忘了传统节日
D.将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视
A.作者支持将传统节日纳入国家法定节日的做法
B.传统节日是中国传统文化的重要组成部分
C.一些“洋节”越来越成为时尚,大部分青年人已经淡忘了传统节曰
D.将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视
A.作者支持将传统节日纳入国家法定节E1的做法
B.传统节日是中国传统文化的重要组成部分
C.一些“洋节”越来越成为时尚,大部分青年人已经淡忘了传统节日
D.将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视
A. 作者支持将传统节日纳入国家法定节日的做法
B. 传统节日是中国传统文化的重要组成部分
C. 一些“洋节”越来越成为时尚。大部分青年人已经淡忘了传统节日
D. 将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视
A.中国对西方文化在精神层面较易接受
B.中国对西方文化的物质层面常常比较踌躇,甚至是内在抑制
C.中国对待西方文化的态度具有某种程度的暧昧性和矛盾性
D.中西文化有很大差异,水火不容
A.科举制度从隋朝确立以来,内容逐步充实丰富,成为中国封建社会最主要的文官选拔制度,对中唐以来的历史影响深远
B.元朝统一天下以后,把百姓分为蒙古人、色目人、汉人、南人四等。从此对这四等人实行有区别的民族对待和统治政策
C.由老子、庄子开创的道家学派与儒家学派一样,共同构成中国传统文化和哲学思想体系的两座不可或缺的基石
D.所谓纪传体方法,即以记人为主体的历史叙述方法,《史记》的作者司马迁用这种方法开创了以往编年体历史体例以外的新天地