对于逆境的说法不正确的是()。
A.身处逆境应大胆正视
B.身处逆境应努力创造条件,变不利因素为有利因素
C.顺势利导,积极应对使之成为人生旅程中的一个转折点
D.悲观失望,终日唉声叹气,怨天尤人
A.身处逆境应大胆正视
B.身处逆境应努力创造条件,变不利因素为有利因素
C.顺势利导,积极应对使之成为人生旅程中的一个转折点
D.悲观失望,终日唉声叹气,怨天尤人
A.好事多磨
B. 一分耕耘一分收获
C. 冬天已来临,春天还会远吗
D. 道路是曲折的,前途是光明的
A.好事多磨
B.一分耕耘一分收获
C.冬天已来临,春天还会远吗
D.道路是曲折的。前途是光明的
A.好事多磨
B.一分耕耘一分收获
C.冬天已来临,春天还会远吗
D.道路是曲折的,前途是光明的
A.好事多磨
B.一分耕耘,一分收获
C.冬天已来临,春天还会远吗
D.道路是曲折的,前途是光明的
A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历确的答案,让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手无策
A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B.老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做、学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手无策
A.“善和其心”是养生的关键
B.树立正确的人生观,建立良好的人际关系就能够“善和其心”
C.“善和其心”的关键是要有正确的人生观、乐观性格、坚强意志以及良好的心态
D.“善和其心”就是善于开导自己,安慰自己
A.大胆正视,积极应对
B.居安思危,自激自励
C.怨天尤人,自暴自弃
D.谦虚谨慎,戒骄戒躁
A.历史悠久 危机
B.跌宕起伏 挑战
C.源远流长 困厄
D.异彩纷呈 逆境