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[单选题]
学前儿童在3岁左右就有了明确的（)意识，可以有针对性地开展相关教育，否则会出现性别认同障碍等问题。
A.性别
B.自我
C.合作
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A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”
A.客观性原则
B.活动性原则
C.发展性原则
D.科学性原则
儿童开始理解性别稳定性的时间是
A、2岁左右
B、2.5～3岁
C、3～5岁
D、5～7岁
E、7～9岁
