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[单选题]
学前儿童手工能力发展阶段中，4-5岁左右处于（)阶段。
A.无目的活动期
B.基本形状期
C.样式化期
D.写实期
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D.扩充词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法
A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”
