本文原标题为“科学反对它自己”,依据文章,对该标题理解不正确的一项是().
A.科学反对它自己并不意味着反对它的全部,而是反对它有悖于科学伦理的部分
B.只是限制那些有可能危害人类的科学研究,有赖于科学家的道德勇气与社会责任感
C.防止科学技术在运用中对人类造成危害,有赖于科学家的道德勇气与社会责任感
D.新科学反对旧科学,科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的
A.科学反对它自己并不意味着反对它的全部,而是反对它有悖于科学伦理的部分
B.只是限制那些有可能危害人类的科学研究,有赖于科学家的道德勇气与社会责任感
C.防止科学技术在运用中对人类造成危害,有赖于科学家的道德勇气与社会责任感
D.新科学反对旧科学,科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的
B.伯格信件提议在全世界范围内无条件禁止一切基因重组研究以避免可能导致的无法预知的后果
C.在伯格信件中,伯格等杰出科学家主动提出对他们从事并取得成果的领域的研究工作进行限制
D.“伯格信件”这一科学史上的重大事件显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感
下列说法,符合原文意思的一项是()A.文章中称科学为一种新的“偶像”,这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判
B.DNA重组技术虽然具有革命意义,但也有可能给人类健康带来严重的后果
C.杰出的科学家主动停止了自己的科学研究,日益引起政府和公众的广泛关注
D.加州会议与会者一致认为,必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型
本文原标题为“科学反对它自己”,依据文章,对该标题理解不正确的一项是()A.科学反对它自己并不意味着反对它的全部,而是反对它有悖于科学伦理的部分
B.只是限制那些有可能危害人类的科学研究,有赖于科学家的道德勇气与社会责任感
C.防止科学技术在运用中对人类造成危害,有赖于科学家的道德勇气与社会责任感
D.新科学反对旧科学,科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的
填入文中()最恰当的词语是()A.崇拜
B.膜拜
C.信仰
D.迷信
根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()A.科学是一把“双刃剑”,既能给人类带来幸福,也会给人类带来致命的灾难
B.由于SV40对鼠类动物具有致癌性,因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性
C.运用基因重组技术能够产生新的生物类型
D.如果没有病毒学家罗伯特·普兰克的建议,伯格有可能继续进行SV40与大肠杆菌的DNA重组研究
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据,然后分析论证,兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论
B.本文主要强调艰苦奋斗的生活对人的磨砺作用。标题为文章的眉目,本文以论点为题,文章眉目分明,主旨显豁
C.原文第二段从正反两方面论述经受磨炼的好处,从反面讲磨炼激发人的斗志,从正面揭示国家灭亡的原因
D.文章第一段中承上启下的句子是:故天将降大任于是人也。其中是人指上述六人和与此相似的其他人
A.文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物,为事实论据,然后分析论证兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论
B.本文主要强调艰苦奋斗的生活对人的磨砺作用,标题为文章的眉目,本文以论点为题,文章眉目分明,主旨显豁
C.原文第二段从正反两方面论述经受磨练的好处,从反面讲磨炼激发人的斗志,从正面揭示国家灭亡的原因
D.文章第一段承上启下的句子是故天将降大任于是人也,其中是人指的是上述六人和与之相似的其它人
A.在中国历史上,欧阳修大概是最早反对提笼架鸟的人
B.养鸟邪风盛行,捕鸟活动猖獗会使一些鸟类更加濒危
C.本文所引诗文的作者都反对养鸟,并都采取了实际行动
D.野外观鸟同野游、听音乐、看球赛一样,都能给人以精神享受
A.文章开头用夸张手法写太行、王屋二山的高大,暗示移山任务艰巨,意在衬托愚公形象的高大
B.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的反对和智叟的嘲笑
C.本文有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为愚公,将鼠目寸光者命名为智叟,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺效果
D.文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力
A.文章从偷盗行为说起,逐层推进,论证了损人越甚越不义、罪越大的道理,从而说明掠夺战争是最大的不义行为,必须坚决反对
B.在先秦诸子里,墨子的论辩特别富于逻辑性,而且恳切动人,这篇文章很好地体现了这一特点
C.少见黑曰黑,多见黑曰白少尝苦曰苦,多尝苦曰甘运用形象的比喻来证明小为非知非,大为非而不知非的道理
D.本文论点是反对攻人之国,以为攻国是错误而不义的。写作特色是一开头就提出观点
A.文章开端没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是给所要论述的问题增加了通俗性,为下文论议正题做好了铺垫
B.文中能够体现性本善思想的句子是非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳
C.作者以浅显的类比,严谨的说理,阐述生与义的关系,指出道义不能高于生命
D.本文从主张舍生取义和反对见利忘义两个角度来论证论点