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[单选题]

八年级(1)班的小伟同学爱好唱歌,他经常午休时在集体宿舍唱歌。 宿管老师找到他,教育他不要午休时在宿舍唱歌,小伟说:“我在宿舍唱歌怎么啦,唱歌是我的自由。”如果你是小伟的同学,你会对他说()①自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束②公民在行使自己的自由和权利时,不得损害其他公民合法的自由和权利 ③社会规则划定了自由的边界 ④公民的自由不是无限制的绝对自由

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

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D、①②③④

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第1题
八年级小韩同学是一名爱好诗歌的同学,最近他把自己平时写的一些诗歌整理后通过出版社出版了,看到书店陈列着自己的诗歌集,他心里美滋滋的。材料表明()

A.他没有把主要精力放在学习上

B.我国公民享有政治自由

C.我国公民享有人身自由权

D.中学生都应该出诗歌集

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第2题
小明爱唱歌,他经常午休时间在集体宿舍唱歌。宿管阿姨找到他,教育他不要午休时间在集体宿舍唱歌,小明说:“我在宿舍唱歌怎么啦,这是我的自由。”如果你是小明的同学,你会对他说()①自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束②公民在行使自己的自由和权利时不得损害其他公民的自由和权利③自由不是随心所欲④公民的自由不是无限制的绝对自由

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第3题
小伟上课经常找人说话,做小动作,干扰课堂秩序,也不做作业。某天上班主任的课,他老毛病又犯了,班主
任非常生气,厉声对小伟说:“你的课别上了,把家长叫来。什么时候来了,什么时候上课。”说完把他推出教室,关上了教室的门。小伟不敢回家,只好在教室外站着。这时正好校长路过,问清缘由后,把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室,提出了批评。

请你运用教育学和义务教育法的理论知识作出分析:校长的处理对不对?班主任老师和小伟同学应该怎么做?

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第4题
展示自护本领,反思助我成长()
A.下面是八年级学生小杰的两篇日记,你根据要求回答问题B.日记一:周末,同学约我去网吧,我也很想放松一下,我会:①C.放学路上,几个高大的九年级学生围住我,推搡叫骂着向我借钱,我会:②D.日记二:今天,学校请少管所的教官给我们作了法制报告。他讲了中学生小军的故事。小军经常逃课去网吧,对家长和老师的规劝置若罔闻,后来还小偷小摸,现在的小军因为抢劫、盗窃受到法律的制裁。小军的故事给我们敲响了警钟,我从中受到警示E.从小军的故事中,你受到哪些警示
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第5题
在小明的众多网友中,有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。学习之余,他经常上网聊天;遇到问题,他会在网上向同学和老师请教,非常方便、快捷。这说明()。1网络交往超越了空间2网络交往提高了人们社会活动的质量3网络交往有利无弊4网络交往改变了我们的人生价值

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

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第6题
小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了什么原理()

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

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第7题
下列情况中能够表现集体良好氛围的是()①在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策②张明昨天放学路上把脚崴了,他们班的男生争相背他上楼梯③王红组英语好,小艳组数学好,这两个小组结成“互助学习”小组④七年级(3)班部分同学每当课间都会在教室高声说笑、你追我赶,热闹非凡

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第8题
下列情况中能够表现集体良好氛围的是()()①在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了,他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好,小艳组数学是强项,这两个小组一起结成“互助学习”小组④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声打闹、你追我赶,热闹非凡

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第9题
某年级所有同学都分别参加了体育小组和唱歌小组,有的同学还同时参加了两个小组。若参加两个小组的
人数是参加体育小组人数的1/5,是参加歌唱小组人数的2/9,这个班只参加体育小组与只参加唱歌小组的人数之比是()。

A. 10.02岁

B. 11.17岁

C. 11.875岁

D. 11.675岁

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第10题
中学生小丽在一个互联网论坛里认识了网友小伟,小伟经常和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答她的一些疑惑,小丽很感谢他。小伟最近提出要和小丽见面。对此,你会建议小丽()
A.①积极把线上朋友都转换为线下朋友②询问父母或老师的意见,增强自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重④虚拟世界的交往带有很多不确定的因素,应拒绝结交网友B.①②C.①③D.②③E.③④
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第11题
八年级的郑伟以前常以“上学时间紧张”为由骑车闯红灯。学习法律知识后,他开始自觉遵守交通规则。因为他懂得遵守交通规则是()

A.法律鼓励做的,应积极去做

B.法律要求做的,公民必须履行

C.法律禁止做的,公民坚决不做

D.公民的基本权利,公民应依法行使

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