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[主观题]

新课程把教学过程看是()的过程。A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B.师生交往,积极互

新课程把教学过程看是()的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往,积极互动,共同发展

C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务

D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄

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第1题
该案例给我们的启示有()

A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件

B.教师要扮演好研究者的角色,不断的学习,提升自己的素质

C.新课程背景下的教师是学生学习的主导,教师要维护自己在课堂上的权威

D.教师应转变自己的角色,真正的适应现代背景下的教学过程,把自己作为学生学习的促进者

E.教师应该是社区型开放的教师

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第2题
新课程改革从哪三个方面整合教学,促进学生全面发展()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.教师和学生

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第3题
新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程()
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第4题
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的一段生命历程,一种生命体验(感悟),这是新课程教学的最高境界。()
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第6题

在新课程背景下,评价的主要目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.全面了解学生数学学习的过程和结果

D.激励学生学习和改进教师教学

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第7题
在教学活动中,教师起什么作用?圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非 教师帮着学
生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不 是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是:

A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生

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第8题
新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括()。A.思维与想象B.理解与应用C

新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括()。

A.思维与想象

B.理解与应用

C.情感、态度与价值观

D.实践与创新

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第9题
【2013年德州市市直真题】新课程倡导的教学观的具体体现是()。 ①教学从“以教育者为中心”转向“以

【2013年德州市市直真题】新课程倡导的教学观的具体体现是()。 ①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心” ②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” ③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” ④教学从“关注学科”转向“关注人”

A.②③④

B.①②④

C.③④

D.①②③④

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第10题
教师拟定()的过程是把具有指向性的计划框架转化为可操作的教育教学活动
教师拟定()的过程是把具有指向性的计划框架转化为可操作的教育教学活动

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